знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в
определенной социально и личностно-значимой сфере.*
http://aida.ucoz.ru
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Доклад на методическое объединение учителей начальных классов Компетентностный подход
Содержание
- 2. Компетентность – этосовокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых
- 3. готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные умения
- 4. Компетентностный подход предполагает не усвоение учеником отдельных
- 5. ключевые компетенции - относятся к общему (метапредметному)
- 6. Современное качество содержания образования:формирование ключевых компетенций*http://aida.ucoz.ru
- 7. т.е. формировать целостную систему: универсальных знаний и
- 8. Ключевые компетенции форимируются на любой учебной дисциплиненеобходимы в любой профессии
- 9. Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).1. Компетенции
- 10. Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).2. Компетенции
- 11. Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).3. Компетенции
- 12. Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).4. Компетенции в работе с людьми:умение работать совместно в коллективе
- 13. Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).5. Компетенции
- 14. Ключевые компетенции (разработанные специалистами европейских стран).6. Компетенции в разрешении проблем:определение путей решения проблемы;проверка результатов.
- 15. Ключевые компетенции (в России)Информационная- уметь работать с
- 16. Ключевые компетенции (в России)2. Коммуникативная- владеть стратегией
- 17. Ключевые компетенции (в России)3. Социокультурная-
- 18. Ключевые компетенции (в России)4. Ценностно – смысловая
- 19. Ключевые компетенции (в России)5. Учебно – познавательная ЦелеполаганиеПланированиеВыбор способов действийАнализСамооценка = РЕФЛЕКСИЯ
- 20. Ключевые компетенции (в России)6. Личностная физическоедуховноеинтеллектуальноеСАМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
- 21. Ключевые компетенции (в России)7. Общественно -трудовая рынок профессий 8. Здоровьесберегающая
- 22. Современный урок должен включать следующие виды деятельности:*http://aida.ucoz.ruМотивацияЦелеполаганиеПланированиеРеализация планаРефлексию
- 23. Обязательные элементы урока:*Элемент проблемной ситуацииЭлемент исследованияЭлемент
- 24. Главное достоинство современного урока - *http://aida.ucoz.ruМотивация к познанию!!!Формирование МЫШЛЕНИЯ!!!
- 25. Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно
- 26. Компетентности учителя*http://aida.ucoz.ruКомпетентность в мотивации УДКомпетентность в целеполаганииК-ть
- 27. Учитель должен быть : *http://aida.ucoz.ruорганизатором УД на урокедиагностомдемократичнымкомпетентным в профессии и жизни
- 28. Компетентностная среда основной школы должна обеспечить:*http://aida.ucoz.ruРеализацию ФГОС
- 29. Старшая школа (профильная)*http://aida.ucoz.ruОсвоение ФОГС с учетом профиляИзучение
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Компетентность – этосовокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в определенной социально и личностно-значимой сфере.*http://aida.ucoz.ru
Слайд 2
Компетентность – это
совокупность личностных качеств ученика (ценностно-смысловых ориентаций,
Слайд 3 готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные умения и
навыки, а также способы деятельности в жизни для решения
практических и теоретических задачКомпетенция - это
Слайд 4 Компетентностный подход предполагает не усвоение учеником отдельных друг
от друга знаний и умений, способов деятельности, а овладение
ими в комплексе*
http://aida.ucoz.ru
Слайд 5
ключевые компетенции - относятся к общему (метапредметному)
содержанию образования;
общепредметные компетенции – относятся к
определенному кругу учебных предметов и образовательных областей; предметные компетенции - частные компетенции, имеющие конкретное описание и возможность формирования в рамках учебных предметов.
Три уровня компетенций:
Слайд 6
Современное качество содержания образования:
формирование ключевых компетенций
*
http://aida.ucoz.ru
Слайд 7
т.е. формировать целостную систему:
универсальных знаний и навыков
(предназначенных для разнообразного применения),
опыт самостоятельной творческой деятельности и личной
ответственности.
Слайд 9
Ключевые компетенции
(разработанные специалистами европейских стран).
1. Компетенции в области
коммуникации
- речь- чтение
- письмо
- восприятие информации на слух
Слайд 10
Ключевые компетенции
(разработанные специалистами европейских стран).
2. Компетенции в отношении
операций с числами,
то есть вычисления.
Слайд 11
Ключевые компетенции
(разработанные специалистами европейских стран).
3. Компетенции в информационных
технологиях:
использование компьютера для сбора, анализа, презентации различным образом представленной
информации.
Слайд 12
Ключевые компетенции
(разработанные специалистами европейских стран).
4. Компетенции в работе
с людьми:
умение работать совместно в коллективе
Слайд 13
Ключевые компетенции
(разработанные специалистами европейских стран).
5. Компетенции в усовершенствовании
способностей к обучению и повышению результативности:
постановка целей,
изучение нового,
оценка успешности
обучения
Слайд 14
Ключевые компетенции
(разработанные специалистами европейских стран).
6. Компетенции в разрешении
проблем:
определение путей решения проблемы;
проверка результатов.
Слайд 15
Ключевые компетенции
(в России)
Информационная-
уметь работать с информацией:
- найти
- проанализироать- использовать по назначению
Слайд 16
Ключевые компетенции
(в России)
2. Коммуникативная-
владеть стратегией поведения
Учить
стратегии сотрудничества, партнерства, а не конкуренции
Слайд 17
Ключевые компетенции
(в России)
3. Социокультурная-
уметь найти себя в обществе
Усвоить нормы, принятые в обществе.
Слайд 18
Ключевые компетенции
(в России)
4. Ценностно – смысловая
уметь выбирать
целевые и смысловые установки для своих действий
Формировать оптимистический
взгляд на жизнь!
Слайд 19
Ключевые компетенции
(в России)
5. Учебно – познавательная
Целеполагание
Планирование
Выбор способов действий
Анализ
Самооценка = РЕФЛЕКСИЯ
Слайд 20
Ключевые компетенции
(в России)
6. Личностная
физическое
духовное
интеллектуальное
САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Слайд 21
Ключевые компетенции
(в России)
7. Общественно -трудовая
рынок профессий
8. Здоровьесберегающая
Слайд 22
Современный урок должен включать следующие виды деятельности:
*
http://aida.ucoz.ru
Мотивация
Целеполагание
Планирование
Реализация плана
Рефлексию
Слайд 23
Обязательные
элементы урока:
*
Элемент проблемной ситуации
Элемент исследования
Элемент творческой деятельности
Элемент
практической деятельности
Здоровьесберегающий элемент
Элемент профориентации
Связь с жизнью
Групповая работа
ИКТ
Слайд 24
Главное
достоинство современного урока -
*
http://aida.ucoz.ru
Мотивация к познанию!!!
Формирование
МЫШЛЕНИЯ!!!
Слайд 25 Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его
больше, нежели
те, которые пришли в голову
другим.
(Б.Паскаль)
*
http://aida.ucoz.ru
Слайд 26
Компетентности учителя
*
http://aida.ucoz.ru
Компетентность в мотивации УД
Компетентность в целеполагании
К-ть в
вопросах понимания ученика
Предметная компетентность
К –ть в решении педагог-их задач
Компетентность
в организации УДСоциально-общественная и нравственная компетенция.
Слайд 27
Учитель должен быть :
*
http://aida.ucoz.ru
организатором УД на уроке
диагностом
демократичным
компетентным в
профессии и жизни
Слайд 28
Компетентностная среда основной школы должна обеспечить:
*
http://aida.ucoz.ru
Реализацию ФГОС
Обучение
ключевым компетенциям за счет внедрения проектного метода обучения
Профориентацию
Интеграция основного
и дополнительного образованияПостроение индивидуальных траекторий развития детей, ч\з спецкурсы
Слайд 29
Старшая школа (профильная)
*
http://aida.ucoz.ru
Освоение ФОГС с учетом профиля
Изучение специализированных
