Презентация на тему Метод проектов как форма взаимодействия специалистов ДОУ

Содержание

2. Задачи развития:обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;развитие познавательных способностей;развитие творческого воображения;развитие творческого мышления;развитие коммуникативных навыков.
3. Принципы реализации проектовсистемность сезонность учет личностиучет возрастных особенностейвзаимодействие с ребенком в условиях ДОУ и семьи.
4. Этапы проектапостановка цели;поиск формы реализации проекта;разработка содержания
5. Типы проектов: Исследовательско -творческие: дети экспериментируют, а
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Задачи развития:обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;развитие познавательных способностей;развитие творческого воображения;развитие творческого мышления;развитие коммуникативных навыков.

Главная
Детские презентации
Метод проектов как форма взаимодействия специалистов ДОУ

«Метод проектов как форма взаимодействия специалистов ДОУ»Учитель – дефектолог: Малышева Е.А.

Задачи развития:обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;развитие познавательных способностей;развитие творческого воображения;развитие творческого мышления;развитие коммуникативных навыков.

Принципы реализации проектовсистемность сезонность учет личностиучет возрастных особенностейвзаимодействие с ребенком в условиях ДОУ и семьи.

Этапы проектапостановка цели;поиск формы реализации проекта;разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на основе

Типы проектов: Исследовательско -творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде

По продолжительностипроекты могут быть:Краткосрочными (от 1 занятия до 1 дня)

Слайды презентации

Слайд 2 Задачи развития:
обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;
развитие познавательных

способностей;
развитие творческого воображения;
развитие творческого мышления;
развитие коммуникативных навыков.

Слайд 3 Принципы реализации проектов
системность
сезонность
учет личности
учет возрастных особенностей
взаимодействие

с ребенком в условиях ДОУ и семьи.

Слайд 4 Этапы проекта
постановка цели;
поиск формы реализации проекта;
разработка содержания всего

Этапы проектапостановка цели;поиск формы реализации проекта;разработка содержания всего учебно-воспитательного процесса на

учебно-воспитательного процесса на основе тематики проекта;
организация развивающей, познавательной, предметной

среды;
определение направлений поисковой и практической деятельности;
организация совместной (с педагогами, родителями и детьми) творческой, поисковой и практической деятельности;
коллективная реализация проекта, его демонстрация.

Слайд 5 Типы проектов:
Исследовательско -творческие: дети экспериментируют, а затем

Типы проектов: Исследовательско -творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в

результаты оформляют в виде газет, драматизации, детского дизайна;
Сюжетно –

ролевые (с элементами творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и решают по-своему поставленные проблемы);
Информационно –практические: дети собирают информацию и реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы (оформление и дизайн группы, витражи и т.д.);
творческие (оформление результата в виде детского праздника, детского дизайна, например «Театральная неделя»).