Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Сложение и вычитание чисел в пределах 1000.

Найди лишнее число в каждой группе:76 53 458 27 99 31 52 48300 100 542 700 900 200548 460 752 340
Найди лишнее число в каждой группе:76  53  458  27 Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось верное неравенство? Сравни:    378…374 Сравни:    378 > 374 Сравни:    378 > 374 Сравни:    378 > 374 Сравни:    378 > 374 Сравни:    378 > 374 Сравни:    378 > 374 Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности, Маша  или 413 + 187 536 – 249109 + 178 903 – 286 768 1. То, что в задаче нам известноусловие 2.Без этой записи не может быть ответаусловиерешение 3.Математический знак действияусловиерешениеплюс 4.Знак действияусловиерешениеплюсминс 5. Решив задачу, мы ответим на её…условиерешениеплюсминсвпо 6. Что учимся решать на уроках математики? условиерешениеплюсминсвпозадач 7. Что мы пишем после решения задачи?условиерешениеплюсминсвпозадач0твт Решите задачу: 		Копатыч собрал с огорода 285 Дано:Площадь ковра 24 м². Вычисли его длину, если ширина - 3 м. Математический диктант: 4 • 4  5 • 6 Урок прошел удачно.    Я доволен собой!
Слайды презентации

Слайд 2 Найди лишнее число в каждой группе:
76 53

Найди лишнее число в каждой группе:76 53 458 27 99 31

458 27 99 31

52 48
300 100 542 700 900 200
548 460 752 340 76 953
854 246 927 400 299 762
Какие задания можно придумать с этими числами?

Слайд 3 Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось

Какую цифру можно поставить вместо *, чтобы получилось верное неравенство?

верное неравенство?


5*4 < 514

715 > 7*5
206 > *06 628 < 62*


Слайд 4 Сравни:
378…374

Сравни:  378…374       487…700

487…700
505…550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

Слайд 5 Сравни:
378 > 374

Сравни:  378 > 374

487…700
505…550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

Слайд 6 Сравни:
378 > 374

Сравни:  378 > 374

487…700
505 < 550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

Слайд 7 Сравни:
378 > 374

Сравни:  378 > 374

487 < 700
505 < 550 673…637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

Слайд 8 Сравни:
378 > 374

Сравни:  378 > 374

487 < 700
505 < 550 673 > 637

407 – 136…470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

Слайд 9 Сравни:
378 > 374

Сравни:  378 > 374

487 < 700
505 < 550 673 > 637

407 – 136 < 470 – 136
719 – 38 … 719 - 380

Слайд 10 Сравни:
378 > 374

Сравни:  378 > 374

487 < 700
505 < 550 673 > 637

407 – 136 < 470 – 136
719 – 38 > 719 - 380

Слайд 12 Определите, кто верно нашел значение суммы и значение

Определите, кто верно нашел значение суммы и значение разности, Маша или

разности, Маша или Миша?
Маша:

Миша:
+346 +346
99 99
445 1336

_889 _889
67 67
822 219
Кто допустил ошибки и в чем их причина?

Слайд 13 413 + 187
536 – 249
109 + 178

413 + 187 536 – 249109 + 178 903 – 286


903 – 286
768 – 423
271 + 635
583 –

469
143 + 624

Реши примеры, записывая их в столбик:


Слайд 15 1. То, что в задаче нам известно
у
с
л
о
в
и
е

1. То, что в задаче нам известноусловие

Слайд 16 2.Без этой записи не может быть ответа
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е

2.Без этой записи не может быть ответаусловиерешение

Слайд 17 3.Математический знак действия
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с

3.Математический знак действияусловиерешениеплюс

Слайд 18 4.Знак действия
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с

4.Знак действияусловиерешениеплюсминс

Слайд 19 5. Решив задачу, мы ответим на её…
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с
в
п
о

5. Решив задачу, мы ответим на её…условиерешениеплюсминсвпо

Слайд 20 6. Что учимся решать на уроках математики?
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с
в
п
о
з
а
д
а
ч

6. Что учимся решать на уроках математики? условиерешениеплюсминсвпозадач

Слайд 21 7. Что мы пишем после решения задачи?
у
с
л
о
в
и
е
р
е
ш
е
н
и
е
п
л
ю
с
м
и
н
с
в
п
о
з
а
д
а
ч
0
т
в
т

7. Что мы пишем после решения задачи?условиерешениеплюсминсвпозадач0твт

Слайд 22 Решите задачу:
Копатыч

Решите задачу: 		Копатыч собрал с огорода 285 кг

собрал с огорода 285 кг моркови, картофеля – на

37 кг меньше, а свеклы – на 12 кг больше, чем картофеля. Сколько всего килограммов овощей
собрал Копатыч?

Слайд 24 Дано:
Площадь ковра
24 м². Вычисли его длину, если

Дано:Площадь ковра 24 м². Вычисли его длину, если ширина - 3 м.

ширина - 3 м.


Слайд 25 Математический диктант:
4 • 4
5 •

Математический диктант: 4 • 4 5 • 6

6
5 •

5
18 : 2
7 • 3
3 • 8
30 : 6
2 • 7
3 • 6
12 : 4
28 : 4

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-slozhenie-i-vychitanie-chisel-v-predelah-1000.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0