Презентация на тему Использование проектного метода в работе ДОУ

что он:
- открывает возможность формирования собственного жизненного

опыта детей;
- создаются условия для развития творческих способностей детей, как одной из основ всесторонне развитой личности;
- реализация проекта предполагает более основательное включение в деятельность, направленную на реализацию задач проекта.
- в проекте открываются большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности детей, педагогов и родителей.

сообщества через создание условий, способствующих воспитанию бережного отношения к

наследию родного города, воспитания патриотизма и гражданской ответственности у подрастающего поколения.

- систематизировать знания о родном городе: история, символика, достопримечательности, промышленные объекты;
- познакомить с именами тех, кто основал и прославил город в разные времена (художники, поэты, герои ВОВ, спортсмены и т.д.)
- расширять представления детей о флоре и фауне Новочеркасска, Ростовской области;
- воспитывать любовь к родному городу, умению видеть прекрасное, гордиться им;
- способствовать профессиональному росту педагогов, стимулированию развития педагогического творчества

миру, ближе познакомятся с историей появления Новочеркасска, начнут проявлять

интерес к событиям городской жизни, которые смогут отразить в своей продуктивной деятельности. Итоговым результатом так же явится ребенок, осознающий себя гражданином не только в современном, но и историческом пространстве страны и города и носителем еще оформляющейся, но уже весьма устойчивой системы ценностей.
Педагог: повышает профессиональную компетентность, развитие педагогического творчества.
Родители: активные и заинтересованные партнеры, и участники педагогического процесса;

Полученные результаты:

Воспитанники: повысилась самостоятельная активность детей, творческое мышление, умение самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности; владеют знаниями о родном городе, его достопримечательностях., благоприятное развитие межличностных отношений в группе детей;
Педагог научился
- работать в команде,
- вырабатывать собственный алгоритм действий для достижения поставленной цели,
- свободен в выборе способов и видов деятельности, направленных на реализацию проекта.
Родители - непосредственные участники образовательного процесса;
- Сотрудничество, сотворчество детей, педагогов и родителей.

бытом казаков
Любимый город –
Новочеркасск