Презентация на тему Портфолио как документ отчётности учителя и основа самоанализа его профессиональной деятельности

демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей

профессиональной деятельности.

результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие

как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

учителе.

Раздел 2. Показатель качества освоения обучающимися образовательных программ по результатам мониторингов, проводимых организацией.

Раздел 3.Результаты освоения учащимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования.

Раздел 4. Результаты научно-методической деятельности.

Раздел 5. Профессиональные достижения педагогического работника.

фамилия, имя отчество
- контактная информация

по результатам мониторингов, проводимых организацией.
доля обучающихся, имеющих положительные

результаты освоения образовательной программы по преподаваемому предмету;
доля обучающихся, имеющих «4» и «5» от общего количества обучающихся по преподаваемому предмету;
количество проведенных воспитательных мероприятий для обучающихся;
наличие проектов социальной направленности, реализованных с обучающимися под руководством педагогического работника;
наличие форм организации внеурочной деятельности по предмету (кружки, секции, предметные недели);

мониторинга системы образования.
наличие победителей и призёров олимпиад (за

последние 3 года);
наличие участников НОУ;
наличие победителей и призёров НОУ;
наличие участников фестивалей, конкурсов, смотров, физкультурно-оздоровительных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам;
наличие победителей и призёров фестивалей, конкурсов, смотров, физкультурно-оздоровительных соревнований, выставок творческих работ по преподаваемым предметам;

как творческой лаборатории или мастерской педагога-профессионала;
использование новых инновационных

образовательных технологий по ФГОС;
методическая работа;
наличие интернет - проектов, в которых педагогический работник принял участие самостоятельно или совместно с детьми;
наличие медиатеки , электронных образовательных ресурсов по направлению профессиональной деятельности;
транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использование современных технологий (в рамках проведение мастер;
классов, круглых столов, конференций, семинаров);
участие педагогического работника в экспериментальной и инновационной деятельности;
наличие публикаций, иллюстрирующих инновационный опыт педагогического работника;
участие педагогического работника в профессиональных конкурсах;
наличие у педагогического работника призовых мест в профессиональных конкурсах;

(наград, грамот, званий);
победитель в конкурсе ПНПО или получатель гранта

Губернатора Нижегородской области (Президентской премии);
наличие высшей категории (да/нет);
стаж работы;
повышение квалификации за последние 5 лет (да/нет);
наличие учёной степени или обучение в аспирантуре (да/нет);
подтверждение соответствия профессиональной компетентности квалификационным требованиям;

отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.

труда; - увидеть свои резервы; - иметь стимул к

непрерывному самосовершенствованию. администрации: - осуществлять непрерывную диагностику результатов труда учителя.