Презентация на тему к уроку русского языка Образование однокоренных слов с помощью суффиксов

беда – потечет вода.
(Глаза)
Мчусь как пуля я вперед,

(Коньки)

На прогулке бегуны одинаковой длины Через луг бегут к березке, тянут две полоски.

(Лыжи)

За кудрявый хохолок лису из норки поволок. На ощупь - очень гладкая, на вкус - как сахар сладкая.

(Морковь)

Сок, таблеток всех полезней, Он спасёт от всех ...

(Болезней!)

Наша еда состоит из белков , углеводов и …

(жиров)

- лыжник
морковь - морковка
болезнь - болезненный
жир - жирок

по смыслу
Суффикс:
часть основы
стоит после корня

очк, ечк, еньк, чик, ушк
пренебрежительный - ишк
увеличительный –

значением;
придаёт слову различные оттенки

массаж -
силища
курильщик
велосипедист
биатлонист
сердечко
огурчик
массажист

мы фрукты – Вкусные продукты. Ай да груша! Что

Спелый, сочный апельсин - В фруктах первый витамин. До чего же он хорош И на солнце похож. В Африке растут бананы, Их едят там обезьяны. А мы когда едим бананы, То тоже похожи... на обезьян! Виноград, виноград, Много ягод подряд Выросло на ветке - Объеденье, дети!

А малина так мала: Только в рот ее взяла, Тут же все растаяли Маленькие шары.

мы фрукты – Вкусные продукты. Ай да груша! Что

Спелый, сочный апельсин - В фруктах первый витамин. До чего же он хорош И на солнышко похож. В Африке растут бананы, Их едят там обезьяны. А мы когда едим бананы, То тоже похожи... на обезьянок! Виноград, виноград, Много ягодок подряд Выросло на ветке - Объеденье, детки!

А малинка так мала: Только в рот ее взяла, Тут же все растаяли Маленькие шарики.

выразить эмоции
точнее передать смысл высказывания