Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по окружающему миру 3 класс Почва - живая часть экосистемы

Содержание

2. 1. Дыхание, прозрачность, газ.2. Течение, прозрачность, жидкость.3.
3. Организмы каких «профессий» входят в состав экосистемы?(производители,
4. ГДЕ ЖИВУТ ПРОИЗВОДИТЕЛИ, ПОТРЕБИТЕЛИ И РАЗРУШИТЕЛИ?Живые
5. РАЗРУШИТЕЛИ — ОБИТАТЕЛИ ПОЧВЫ
6. Почва – это верхний плодородный
7. Практическая работаОпыт №1 «Практики». С помощью мерной
8. Практическая работаОпыт №2 «Практики». Мерной ложкой поместите
9. Практическая работаОпыт №4 «Практики». Возьмите стакан с
10. РЕЗУЛЬТАТЫ НАБЛЮДЕНИЙПочва удерживает воду, но не всю.В
11. Почва возникает в результате разрушения горных пород
12. ПЛОДОРОДИЕ ПОЧВЫПочва богата перегноем или гумусом. Он
13. Чем богаче почва перегноем и минеральными веществами,
14. Плодородие – основное свойство почвы.
15. Почва – часть экосистемы.Что такое почва?Из чего
16. Домашнее заданиеУ с. 44-45 ???, Т 2 з. (на выбор)* составить кроссворд на тему «Почва»
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

1. Дыхание, прозрачность, газ.2. Течение, прозрачность, жидкость.3. Свет, тепло, энергия.4. Углекислый газ, кислород, рост.5. Минеральные вещества, питание, остатки организмов.6. Движение, питание, рост.Ключевые слова

Главная
Детские презентации
Презентация по окружающему миру 3 класс Почва - живая часть экосистемы

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 3 КЛАССЕ УМК «ШКОЛА 2100» ПОЧВА

1. Дыхание, прозрачность, газ.2. Течение, прозрачность, жидкость.3. Свет, тепло, энергия.4. Углекислый газ,

Организмы каких «профессий» входят в состав экосистемы?(производители, потребители, разрушители)Какие роли они выполняют

ГДЕ ЖИВУТ ПРОИЗВОДИТЕЛИ, ПОТРЕБИТЕЛИ И РАЗРУШИТЕЛИ?Живые организмы живут на пересечении трёх

Практическая работаОпыт №1 «Практики». С помощью мерной ложки поместите в стакан с

Практическая работаОпыт №2 «Практики». Мерной ложкой поместите почву на салфетку. Накройте сверху

Практическая работаОпыт №4 «Практики». Возьмите стакан с водой и почвой. Мерной ложкой

РЕЗУЛЬТАТЫ НАБЛЮДЕНИЙПочва удерживает воду, но не всю.В почве есть минеральные и органические

Почва возникает в результате разрушения горных пород под воздействием влаги, воздуха, тепла,

ПЛОДОРОДИЕ ПОЧВЫПочва богата перегноем или гумусом. Он образуется в результате неполного разрушения

Чем богаче почва перегноем и минеральными веществами, тем она плодороднее, на ней

Почва – часть экосистемы.Что такое почва?Из чего состоит почва?К какой части экосистемы

Домашнее заданиеУ с. 44-45 ???, Т 2 з. (на выбор)* составить кроссворд на тему «Почва»

ЛитератураИ.И. Курапова «Окружающий мир. Мои первые опыты. 3-4 класс» - М., «БАЛАСС»,

Слайды презентации

Слайд 2 1. Дыхание, прозрачность, газ.
2. Течение, прозрачность, жидкость.
3. Свет,

1. Дыхание, прозрачность, газ.2. Течение, прозрачность, жидкость.3. Свет, тепло, энергия.4. Углекислый

тепло, энергия.
4. Углекислый газ, кислород, рост.
5. Минеральные вещества, питание,

остатки организмов.

6. Движение, питание, рост.

Ключевые слова

Слайд 3 Организмы каких «профессий» входят в состав экосистемы?

(производители, потребители,

Организмы каких «профессий» входят в состав экосистемы?(производители, потребители, разрушители)Какие роли они

разрушители)

Какие роли они выполняют в экосистеме?

(производители – производят органические

вещества;
потребители – получают вещества, поедая растения или животных, а возвращают растениям углекислый газ;
разрушители – превращают умершие организмы в вещества, необходимые растениям)

Слайд 4 ГДЕ ЖИВУТ ПРОИЗВОДИТЕЛИ, ПОТРЕБИТЕЛИ И РАЗРУШИТЕЛИ?
Живые организмы живут

на пересечении трёх сред.
Растения – производители – в

почве;
Разрушители – в почве;
Потребители – на почве.

Слайд 5 РАЗРУШИТЕЛИ — ОБИТАТЕЛИ ПОЧВЫ

Слайд 6 Почва – это верхний плодородный

слой земли.

Слайд 7 Практическая работа
Опыт №1
«Практики». С помощью мерной ложки

Практическая работаОпыт №1 «Практики». С помощью мерной ложки поместите в стакан

поместите в стакан с водой комочек почвы.
«Теоретики». Наблюдаете

за стенками стакана, делаете вывод.

Слайд 8 Практическая работа
Опыт №2
«Практики». Мерной ложкой поместите почву

Практическая работаОпыт №2 «Практики». Мерной ложкой поместите почву на салфетку. Накройте

на салфетку. Накройте сверху второй салфеткой, плотно придавите.
«Теоретики».

Наблюдаете за изменением состояния салфетки, делаете вывод.

Слайд 9 Практическая работа
Опыт №4
«Практики». Возьмите стакан с водой

Практическая работаОпыт №4 «Практики». Возьмите стакан с водой и почвой. Мерной

и почвой. Мерной ложкой размешайте содержимое.
«Теоретики». Наблюдаете за поверхностью

воды, осадком. Делаете вывод.

Слайд 10 РЕЗУЛЬТАТЫ НАБЛЮДЕНИЙ
Почва удерживает воду, но не всю.

В почве

РЕЗУЛЬТАТЫ НАБЛЮДЕНИЙПочва удерживает воду, но не всю.В почве есть минеральные и

есть минеральные и органические вещества.
Часть почвы опускается на дно

стакана, а часть остаётся на поверхности воды. Это перегнившие остатки организмов, а из утонувшего комка почвы выходит воздух.

Слайд 11 Почва возникает в результате разрушения горных пород под

Почва возникает в результате разрушения горных пород под воздействием влаги, воздуха,

воздействием влаги, воздуха, тепла, холода и деятельности живых организмов.
В

почве живёт множество микроскопических разрушителей органических веществ.
Они перерабатывают остатки организмов в минеральные вещества, необходимые растениям.

Слайд 12 ПЛОДОРОДИЕ ПОЧВЫ
Почва богата перегноем или гумусом. Он образуется

ПЛОДОРОДИЕ ПОЧВЫПочва богата перегноем или гумусом. Он образуется в результате неполного

в результате неполного разрушения остатков организмов.
Он меньше других

слоёв.

Перегной склеивает почву в комочки, между которыми легко проходит воздух, вода и живые существа.
Верхний слой почвы, насыщенный перегноем имеет тёмный цвет.