- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Представление результатов профессиональной деятельности
Содержание
- 2. Шилкова Галина ЮрьевнаДолжность - учитель начальных классовОбразование - высшееПедагогический стаж – 9 летКвалификационная категория - первая
- 3. Работа проводилась:МОУ ООШ № 33 г. Екатеринбург
- 4. Цель: провести самоанализ и самооценку
- 5. 1. Представить результаты профессиональной деятельности за 2009-2011
- 6. Методы и приемыанализ научно-педагогической литературы;анализ статистических данных;сравнение;анкетирование;тестированиебеседы
- 7. Результаты уровня качества образования обучающихся МОУ ООШ № 33 2009-2011 гг.
- 8. Динамика качества образования обучающихся 2 класса МАОУ
- 9. Результаты уровня воспитанности обучающихся 1-2 классов МАОУ СОШ №1 2011-2013 гг.
- 10. Уровень сформированности УУД обучающихся 1Б класса на начало учебного года.
- 11. Структура коммуникативных уменийКоммуникативные уменияСобытийно-информативная сторона общенияИнтерактивная сторона общенияПерцептивная сторона общения
- 12. Результаты исследования коммуникативных умений 1Б класса на начало учебного года
- 13. ИКТ-технологиипроблемно-диалогическая технология; игровая технология;технология организации проектной деятельности;Здоровье сберегающая технология. Организация учебной деятельности обучающихся
- 14. Посещение обучающимися кружка «Мукосолька»Кружок «Суперзнайка» посещает 100% обучающихся
- 15. Участие детей 1 «Б» класса в проектной деятельности
- 19. Анализ сформированности уровня воспитанности обучающихся 1Б класса 2013-2014 гг.
- 21. формирование социально-ценностных отношений воспитанников в классном коллективе,корректировка
- 22. Создание условий для приобретения обучающимисяпозитивного социального опыта
- 23. Организация и формы работы с родителямиродительские собрания
- 24. Уровень удовлетворенности образовательными услугами родителей
- 25. Использование данных мониторинга состояния здоровья учащихсяИспользование данных
- 26. Физминутка
- 27. Сравнительный анализИсследования сформированности коммуникативных уменийобучающихся в 2014 г.
- 28. Сравнительный анализ уровня сформированности УУД за 2013-2014 учебный год.
- 29. Результаты комплексной итоговой работы обучающихся 1 «Б» класса за 2013-2014 учебный год.
- 30. Моя деятельность по развитию коммуникативных универсальных действий
- 31. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
- 32. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
- 33. Участие в профессиональных мероприятиях
- 34. Повышение квалификации«Разработка электронных образовательных ресурсов: методика и технология»«Содержание и технологии реализации ФГОС НОО»
- 35. Планирование деятельностина следующий межаттестационный период.1. Совершенствовать современные
- 36. На смену традиционным технологиям обучения пришли
- 37. Практическая значимость заключается в том, что предлагаются
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
Шилкова Галина ЮрьевнаДолжность - учитель начальных классовОбразование - высшееПедагогический стаж – 9 летКвалификационная категория - первая
Слайд 3
Работа проводилась:
МОУ ООШ № 33 г. Екатеринбург
2009-2011
гг.
2. МАОУ СОШ № 1 г. Арамиль
2011-2013 гг.
3.
МКОУ НОШ № 13 п. Бобровский 2013-2014 гг.
Слайд 4 Цель: провести самоанализ и самооценку своей профессиональной деятельности
за
2009 – 2014 учебный год
Объект: Профессиональная деятельность за
межаттестационный период.Предмет: Результаты профессиональной деятельности.
Слайд 5
1. Представить результаты профессиональной деятельности за 2009-2011 гг.
2. Провести
сравнительный анализ развития коммуникативных умений обучающихся класса за 2013-2014
учебный год ;3. Провести сравнительный анализ сформированности универсальных учебных действий обучающихся;
4. Провести коррекцию задач;
5. Провести самооценку результатов собственной деятельности.
6. Определить перспективные направления работы на следующий межаттестационный период.
Задачи
Слайд 6
Методы и приемы
анализ научно-педагогической литературы;
анализ статистических данных;
сравнение;
анкетирование;
тестирование
беседы со
всеми участниками образовательного процесса;
педагогическое наблюдение;
изучение опыта работы других учителей.
Слайд 8
Динамика качества образования обучающихся 2 класса
МАОУ СОШ
№1 г. Арамиль 2011 – 2013 учебные годы.
Слайд 11
Структура коммуникативных умений
Коммуникативные
умения
Событийно-информативная
сторона общения
Интерактивная
сторона общения
Перцептивная
сторона общения
Слайд 13
ИКТ-технологии
проблемно-диалогическая технология;
игровая технология;
технология организации проектной деятельности;
Здоровье сберегающая
технология.
Организация учебной деятельности обучающихся
Слайд 21
формирование социально-ценностных отношений воспитанников в классном коллективе,
корректировка межличностных
отношений в классе, направленных на сплоченность детского коллектива. (КТД)
изучение
особенностей развития, состояния здоровья, жизненных проблем.Основные направления деятельности
классного руководителя
Слайд 23
Организация и формы работы с родителями
родительские собрания (с
применением ИКТ)
- индивидуальные консультации
совместные проекты
посещение семей учащихся
проведение совместных праздников,
посещение уроков родителями
Слайд 25
Использование данных мониторинга состояния здоровья учащихся
Использование данных мониторинга
состояния здоровья учащихся
Проведение медико-гигиенические мероприятий:
Соответствие детской мебели требованиям САНПиНа.
Систематическое проведение в образовательном процессе: зарядки, динамических пауз, классных часов, уроков здоровья, экскурсий в природу.
Изменение стиля общения учителя с учащимися на демократический,
Здоровье сберегающие технологии.
Слайд 27
Сравнительный анализ
Исследования сформированности коммуникативных умений
обучающихся в 2014 г.
Слайд 30 Моя деятельность по развитию коммуникативных универсальных действий обучающихся
целесообразна и результативна. Полученный результат соответствует поставленным задачам, а
также развивает и другие УУД.Вывод:
Слайд 34
Повышение квалификации
«Разработка электронных образовательных ресурсов:
методика и технология»
«Содержание
и технологии реализации ФГОС НОО»
Слайд 35
Планирование деятельности
на следующий межаттестационный период.
1. Совершенствовать современные педагогические
технологии, позволяющие повышать уровень сформированности универсальных учебных действий в
условиях реализации ФГОС НОО.2. Оптимизировать методы и приемы форм работы с детьми с учетом индивидуальных способностей каждого ребенка.
3. Повышать активность родителей в учебно-воспитательном процессе.
Слайд 36
На смену традиционным технологиям обучения пришли новые
развивающие педагогические технологии.
Научить ребёнка работать во взаимодействии с другими
участниками образовательного процесса, научить учиться – моя важная задача.
Слайд 37
Практическая значимость заключается в том, что предлагаются критерии
![Презентация по русскому языку (обучение грамоте) на тему Звук [ч']. Буквы Ч, ч.](/img/tmb/7/605138/57c3a9482c1ee054e6e136e85b0d2f5d-210x.jpg)
