Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Преемственность дошкольного образования и начальной школы путём использования технологий ЧПКМ и ТРИЗ

Содержание

«Наибольшее значение имеет не то, что ученик использует новые технологии, а то, как это использование способствует повышению его образования»
Донецкий лицей №37Преемственность дошкольного образования и начальной школы путём использования технологий ЧПКМ и ТРИЗ «Наибольшее значение  имеет  не то, что ученик использует новые технологии, Преемственность – одна из сложнейших и все еще не решенных ЧПКМ ТРИЗразвивающее обучениетехнологии личностно-ориентированного обучениягуманная педагогикаинтерактивные технологииигровые технологииноосферное образование Использование  инновационных Творческие группыметодического объединения учителей начальных классов Преемственность в воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста «Школа будущего первоклассника»занимательная математикаразвитие речи подготовка руки к письму Ассоциативный кустАссоциация способствует свободному и открытому мышлению. Эту стратегию рекомендуется использовать на Ассоциативный куст Составление загадок  На материале загадок можно решить множество методических проблем: от ФУНКЦИИ ОБЪЕКТАПОДОБНЫЕ ОБЪЕКТЫ   ЗАПОЛНЕНИЕ ОПОРЫ  ОБЪЕКТ ДЕЙСТВИЕ СИНКВЕЙН снегмягкийпушистыйлежит хрустит сверкаетБелоснежный ковёр покрыл землюКрасота! «Кубик» с вопросами Что? Какой? Как? Почему? Где? Когда? «Верите ли вы, что…»зима самое тёплое время годавсе звери зимой впадают в «Пантомима»«Играю в снежки»«Снег попал за воротник к шее»« Снежок больно ударил по «Хорошо - плохо»       Пришла зимаЗА «Толстый и тонкий вопрос»? Сколько месяцев длится календарная зима?Какой по счёту Рефлексия Спасибо!
Слайды презентации

Слайд 2
«Наибольшее значение
имеет не то, что

«Наибольшее значение имеет не то, что ученик использует новые технологии, а

ученик использует новые технологии,
а то, как это использование

способствует повышению
его образования»

С. Эрманн

Слайд 3 Преемственность –
одна из сложнейших
и

Преемственность – одна из сложнейших и все еще не решенных

все еще не решенных проблем общего образования. Она актуальна

между дошкольным и начальным образованием.

Слайд 4 ЧПКМ
ТРИЗ
развивающее обучение
технологии личностно-ориентированного обучения
гуманная педагогика
интерактивные технологии
игровые технологии
ноосферное

ЧПКМ ТРИЗразвивающее обучениетехнологии личностно-ориентированного обучениягуманная педагогикаинтерактивные технологииигровые технологииноосферное образование Использование инновационных

образование

Использование инновационных технологий учителями начальных классов Донецкого лицея

№37

Слайд 5 Творческие группы
методического объединения
учителей начальных классов
Преемственность в

Творческие группыметодического объединения учителей начальных классов Преемственность в воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста

воспитании детей
дошкольного и младшего школьного возраста


Слайд 6 «Школа будущего первоклассника»
занимательная математика
развитие речи
подготовка руки

«Школа будущего первоклассника»занимательная математикаразвитие речи подготовка руки к письму

к письму


Слайд 7 Ассоциативный куст
Ассоциация способствует свободному и открытому мышлению. Эту

Ассоциативный кустАссоциация способствует свободному и открытому мышлению. Эту стратегию рекомендуется использовать

стратегию рекомендуется использовать на разных этапах актуализации и рефлексии

как во время групповой работы, так и индивидуально.

Слайд 8 Ассоциативный куст

Ассоциативный куст

Слайд 9 Составление загадок


На материале загадок можно решить

Составление загадок На материале загадок можно решить множество методических проблем: от

множество методических проблем: от систематизации свойств предметов и явлений

до построения моделей и развития ассоциативного мышления.

Слайд 10


ФУНКЦИИ ОБЪЕКТА
ПОДОБНЫЕ ОБЪЕКТЫ

ФУНКЦИИ ОБЪЕКТАПОДОБНЫЕ ОБЪЕКТЫ  ЗАПОЛНЕНИЕ ОПОРЫ ОБЪЕКТ

ЗАПОЛНЕНИЕ ОПОРЫ
ОБЪЕКТ


Слайд 11

ДЕЙСТВИЕ

ДЕЙСТВИЕ      ПРЕДМЕТЛетает,  но не

ПРЕДМЕТ

Летает, но

не бабочка.
Кружится, но не балерина.
Падает, но не капелька.
Тает, но не льдинка.
(Снежинка)

Слайд 12 СИНКВЕЙН
снег
мягкий
пушистый
лежит
хрустит сверкает
Белоснежный ковёр
покрыл землю
Красота!

СИНКВЕЙН снегмягкийпушистыйлежит хрустит сверкаетБелоснежный ковёр покрыл землюКрасота!

Слайд 13 «Кубик» с вопросами

Что?
Какой?
Как?

«Кубик» с вопросами Что? Какой? Как? Почему? Где? Когда?

Почему?
Где?
Когда?








Слайд 14 «Верите ли вы, что…»
зима самое тёплое время года
все

«Верите ли вы, что…»зима самое тёплое время годавсе звери зимой впадают

звери зимой впадают в спячку
все птицы улетают в тёплые

края
снег-это замёрзшая вода
все деревья стоят с голыми ветвями
зимой дни становятся короче
осадки выпадают в виде снега
солнце находится высоко над горизонтом

Слайд 15 «Пантомима»
«Играю в снежки»
«Снег попал за воротник к шее»
«

«Пантомима»«Играю в снежки»«Снег попал за воротник к шее»« Снежок больно ударил

Снежок больно ударил по ноге»
« Катаю большой снежный

ком»
«Иду на лыжах»
«Катаюсь на коньках»
«Расчищаю дорожку от снега»
« Везу санки с малышом»


Слайд 16 «Хорошо - плохо»

«Хорошо - плохо»    Пришла зимаЗА

Пришла зима

ЗА

ПРОТИВ
выпал снег холодно
новый год мало гуляем
санки, коньки скользко
красиво часто болеем
каникулы долго одеваться


Слайд 17
«Толстый и тонкий вопрос»

? Сколько месяцев длится

«Толстый и тонкий вопрос»? Сколько месяцев длится календарная зима?Какой по

календарная зима?
Какой по счёту месяц январь?
Что делает зимой ёж?

?

Как вы понимаете выражение «покой природы»?
Нравится ли вам это время года и почему?
Предположите, что было бы, если б не было зимы?

Слайд 18 Рефлексия

Рефлексия

  • Имя файла: prezentatsiya-preemstvennost-doshkolnogo-obrazovaniya-i-nachalnoy-shkoly-putyom-ispolzovaniya-tehnologiy-chpkm-i-triz.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0