Презентация на тему Адаптация к родительскому собранию Первый раз в детский сад

счастливой, интересной и насыщенной!


АДАПТАЦИЯ


от лат.

«приспособляю» — это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.

высшей нервной деятельности (темперамента);
возраста ребенка;
состояния здоровья;
разницы в обстановке, в

которой ребенок находился дома, и той, в которой находится в детском саду;
условий в дошкольном учреждении;
поведения и эмоционального состояния взрослых (тревожность, негативизм к детскому саду).

7-10 дней),
- нарушение аппетита (норма по истечении 10 дней),
-

неадекватные эмоциональные реакции (капризы, замкнутость, агрессия, угнетенное состояние и т.п.), изменения в речевой, ориентировочной и игровой активности приходят в норму за 20-30 дней,
- характер взаимоотношений со взрослыми и двигательная активность практически не изменяются,
- функциональные нарушения практически не выражены, нормализуются за 2-4 недели, заболеваний не возникает.
Основные симптомы исчезают в течение месяца (2-3 недели нормативно).

Средняя адаптация:

Все нарушения выражены более длительно:
сон, аппетит восстанавливаются в течение 20-40 дней, ориентировочная деятельность (20 дней), речевая активность (30-40 дней), эмоциональное состояние (30 дней),
двигательная активность, претерпевающая значительные изменения, приходит в норму за 30-35 дней.
Взаимодействие с взрослыми и сверстниками не нарушается.
Функциональные изменения отчетливо выражены, фиксируются заболевания.

грубым нарушением всех проявлений и реакций ребенка.
- Данный

тип адаптации характеризуется снижением аппетита (иногда возникает рвота при кормлении), резким нарушением сна, ребенок нередко избегает контактов со сверстниками, пытается уединиться, отмечается проявление агрессии, подавленное состояние в течение долгого времени.
- Обычно видимые изменения происходят в речевой и двигательной активности, возможна временная задержка в психическом развитии. При тяжелой адаптации, как правило, дети болеют в течение первых 10 дней и продолжают повторно болеть в течение всего времени привыкания к коллективу.

–
заключительный.

общения вашего малыша со взрослыми и детьми.
Привитие культурно-гигиенических навыков

и навыков самообслуживания.
Укрепление здоровья малыша.
Предварительное знакомство ребенка с детским садом.
Приближение режима дня и питания к детсадовскому.

гаранта позитивного расставания.
Позвольте малышу взять в детский сад

эмоциональный якорь.
С ребенком обязательно надо попрощаться, но помните о золотой середине.
Разработайте ритуал прощания.
Найдите «прощальное окошко», откуда можно выглянуть и помахать рукой.
И улыбнитесь друг другу!

ТЕХНИКА ПОЗИТИВНОГО РАССТАВАНИЯ

уютным миром для вашего малыша!