редакцией
Н.Е. Вераксы
● Возраст: от 2 -
3 лет● Списочный состав: 23 детей;
● Мальчиков – 14;
● Девочек – 9.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Достижение целевых ориентиров в рамках реализации ФГОС ДО воспитанниками раннего возраста
Содержание
- 2. Характеристика группы ● Программа: «От рождения до
- 3. Мониторинг достижения планируемых промежуточных результатов освоения программы
- 7. Познавательное развитиеДля
- 9. ВыводыК концу учебного года дети научились:●Различать основные
- 10. Художественно-эстетическое развитиеДля достижения целевых ориентиров
- 12. ВыводыК концу учебного года дети научились:●Различать основные
- 13. Речевое развитиеДля достижения целевых
- 15. ВыводыВ конце учебного года дети научились:●Отвечать на
- 16. Социально-коммуникативное развитиеДля достижения целевых ориентиров проводились следующие
- 18. ВыводыВ конце учебного года дети научились:●Играть, не
- 19. Работа с родителями●Организация праздника, посвященного Дню матери.●Организация чаепития.●Родительские собрания.●Индивидуальная консультация по вопросам родителей
- 20. Задачи на 2016-2017
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Характеристика группы ● Программа: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы● Возраст: от 2 - 3 лет● Списочный состав: 23 детей;● Мальчиков – 14;● Девочек – 9.
Слайд 2
Характеристика группы
● Программа: «От рождения до школы» под
редакцией Н.Е. Вераксы
3 лет● Списочный состав: 23 детей;
● Мальчиков – 14;
● Девочек – 9.
Слайд 3 Мониторинг достижения планируемых промежуточных результатов освоения программы I
младшей группы за 2015 – 2016гг. № 11 «Малыш»
Слайд 4
Физическое развитие
Для достижения целевых ориентиров проводились следующие мероприятия:
●
Ежедневная утренняя гимнастика.● Физические досуги
● Хождение по массажным коврикам после сна
Слайд 6
Выводы
К
концу учебного года дети научились:●Ходить и бегать, не наталкиваясь на других детей;
●Прыгать на двух ногах, с продвижение вперед;
●Брать, держать, переносить, класть, бросать, катать мяч;
●Самостоятельно пользоваться индивидуальными предметами гигиены;
●Одеваться и раздеваться в определенной последовательности.
Слайд 7
Познавательное развитие
Для достижения
целевых ориентиров проводились следующие мероприятия:
● Конструктивная деятельность.
● Занятия, направленные
на формирование элементарных математических представлений.● Занятия, направленные на формирование целостной картины мира
Слайд 9
Выводы
К концу учебного года дети научились:
●Различать основные формы
конструктора.
●Сооружать элементарные постройки.
●Отличать понятия «один», «много».
●Различать формы предметов.
●Различать овощи,
фрукты, домашних и диких птиц и животных.●Различать некоторые деревья
Слайд 10
Художественно-эстетическое развитие
Для достижения целевых ориентиров были
проведены следующие мероприятия:
●Музыкальные досуги.
●Танцы в группе.
●Занятия по рисованию и
лепке.●Творческие коллективные работы.
Слайд 12
Выводы
К концу учебного года дети научились:
●Различать основные цвета.
●Называть
назначение карандашей, фломастеров, красок, кисточек.
●Лепить несложные предметы.
●Раскатывать пластилин прямыми
и круговыми движениями рук.●Танцевать в такт музыки.
Слайд 13
Речевое развитие
Для достижения целевых ориентиров
проведены следующие мероприятия:
●Чтение художественной литературы.
●Рассматривание иллюстраций.
●Организация музея «Зайки» в
рамках недели «Игра-игрушки»
Слайд 15
Выводы
В конце учебного года дети научились:
●Отвечать на вопросы
словом и предложением, состоящим из 3-4 слов.
●Повторять небольшие слова.
●Рассматривать
иллюстрации в книгах.●Задавать вопросы
Слайд 16
Социально-коммуникативное развитие
Для достижения целевых ориентиров проводились следующие мероприятия:
●Организация
сюжетно-ролевых игр.
●Инсценировка сказки «Репка» в группе.
●Посещения театра.
●Занятия, направленные на
обучение элементарных правил дорожного движения.●Занятия, направленные на соблюдение элементарных правил взаимодействия с растениями и животными.
Слайд 18
Выводы
В конце учебного года дети научились:
●Играть, не мешая
другим детям.
● Вести диалог с воспитателем и со сверстниками.
●
Сопровождать игровые действия речью.● Выполнять простейшие трудовые действия.
● Соблюдать правила поведения в саду и на прогулке.
Слайд 19
Работа с родителями
●Организация праздника, посвященного Дню матери.
●Организация чаепития.
●Родительские
собрания.
●Индивидуальная консультация по вопросам родителей
Слайд 20 Задачи на 2016-2017 учебный
год
●Создание условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества,
способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей; поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка.●Осуществление целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям.
●Продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в группе в соответствии с требованиями ФГОС.
●Повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах.
