Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок по познанию мира в 3 классе

Содержание

ЦелиСформировать представление о насекомых, как неотъемлемой части природы.  Обобщить, систематизировать и расширить знания детей об их  многообразии, строении, среде их обитанияПоказать взаимосвязь насекомых и растений и показать их роль в жизни человека.Развивать коммуникативные навыки и способности
НасекомыеУрок по предмету «Познание мира» по учебнику «Познание мира» К.Жунусова, А.Бирмагамбетов, К.Аймагамбетов ЦелиСформировать представление о насекомых, как неотъемлемой части природы.  Обобщить, систематизировать и расширить 1.Как называют животных, которые кормят своих детей молоком? (млекопитающие)  2.Как называется группа животных, имеющих оперенье? (птицы)  3. Почему лягушек называют земноводными? (могут жить и в воде и на 5. Как называют животных, которые передвигаются ползком? (пресмыкающиеся)  Игра « Найди лишнее животное» Медведь, волк, лиса, белка (белка – не хищник)Лягушка, Сообщение темы и цели урока. Возле ёлок из иголок Летним днём построен дом, За травой Кто над нами 				Голубой аэропланчик Вверх ногами? Насекомые Оса Пиявка Признаки1. 3 части тела (Голова, грудь, брюшко)2. Две пары крыльев3. Три пары ног4. Наличие усиков5.Насечки Питание насекомых Физминутка			Утром стрекоза проснулась			Потянулась, улыбнулась.			Раз – росой она умылась,			Два – изящно покружилась,			Три – ПаукообразныеЧетыре пары ног Богомол		  Таракан 		   Кузнечик			  Жук-плавунец			 Медведка Типы строения конечностей насекомых				Прыгательные				Хватательные				Копательные				Плавательные 				Бегательные Просмотр видеофильма		«Как зимуют насекомые» КРОССВОРД1. Их три пары.2. Приспособление для введения в тело противника яда.3. «Портрет» В мире интересного  Сколько живут насекомые?  Большинство насекомых живут год или меньше.  Стихи, песни и сказки про насекомых: Муха-цокотуха			В траве сидел кузнечикНезнайка				Добрый Источники информации:1. К.Жунусова, А.Бирмагамбетов, К.Аймагамбетов учебник «Познание мира» 3 класс Алматы Атамура КОНЕЦ
Слайды презентации

Слайд 2 Цели
Сформировать представление о насекомых, как неотъемлемой части природы. 

ЦелиСформировать представление о насекомых, как неотъемлемой части природы.  Обобщить, систематизировать и

Обобщить, систематизировать и расширить знания детей об их  многообразии,

строении, среде их обитания
Показать взаимосвязь насекомых и растений и показать их роль в жизни человека.
Развивать коммуникативные навыки и способности учащихся посредством групповых и коллективных форм работы.
Научить применять изученный материал в повседневной жизни. 
Развивать познавательную активность, речь, память, внимание. 
Воспитывать любознательность, эстетические чувства. 
Развивать эмоции, творческие способности. 
Воспитывать бережное и экологически правильное отношение к природе. 


Слайд 3 1.Как называют животных, которые кормят своих детей молоком?

1.Как называют животных, которые кормят своих детей молоком? (млекопитающие) 

(млекопитающие) 


Слайд 4 2.Как называется группа животных, имеющих оперенье? (птицы) 

2.Как называется группа животных, имеющих оперенье? (птицы) 

Слайд 5 3. Почему лягушек называют земноводными? (могут жить и

3. Почему лягушек называют земноводными? (могут жить и в воде и

в воде и на суше) 










4. Как называют животных, у

которых есть плавники и жабры? (рыбы) 


Слайд 6 5. Как называют животных, которые передвигаются ползком? (пресмыкающиеся) 

5. Как называют животных, которые передвигаются ползком? (пресмыкающиеся) 






Слайд 7 Игра « Найди лишнее животное» 

Медведь, волк, лиса, белка

Игра « Найди лишнее животное» Медведь, волк, лиса, белка (белка – не

(белка – не хищник)

Лягушка, жаба, щука, тритон (щука –

рыба, а остальные земноводные) 

Олень, овца, корова, лошадь (олень -дикое травоядное, а остальные домашние травоядные млекопитающие) 

Змея, ящерица, лягушка, крокодил (лягушка - не входит в группу пресмыкающихся


Слайд 8 Сообщение темы и цели урока. 
Возле ёлок из иголок 
Летним

Сообщение темы и цели урока. Возле ёлок из иголок Летним днём построен дом, За

днём построен дом, 
За травой не виден он, 
А жильцов в

нём миллион. (муравьи) 
Летит – говорит,  А сядет – молчит.
Не змея, а жалит. (оса)

Не солнце, не огонь, а светит (светлячок) 
Домовитая хозяйка  Полетела над лужайкой.  Похлопочет над цветком —  Он поделится медком. (пчела) 
Два рога, а не бык, 
Шесть ног — без копыт. (жук)  Над цветком порхает, пляшет, 
Веерком узорным машет. (бабочка) 




Слайд 9 Кто над нами  Голубой аэропланчик Вверх ногами?

Кто над нами 				Голубой аэропланчик Вверх ногами?

Сел на жёлтый одуванчик. Осенью в щель забьётся, А весной проснётся. (муха) (стрекоза)

Не зверь, не птица —  Нос, как спица.  Летит — пищит,  Сядет — молчит.  Кто его убьёт,  Тот кровь свою прольёт. (комар) 

На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
С ветки на тропинку, 
С травинки на травинку
Прыгает пружинка —
Зелёненькая спинка. (кузнечик)  Я пятнистая букашка,
Если в руки попаду,
Притворюсь больною тяжко,
В обморок я упаду.
(божья коровка)


Слайд 10 Насекомые

Насекомые

Слайд 13 Оса

Оса

Слайд 14 Пиявка

Пиявка

Слайд 15 Признаки
1. 3 части тела (Голова, грудь, брюшко)
2.

Признаки1. 3 части тела (Голова, грудь, брюшко)2. Две пары крыльев3. Три пары ног4. Наличие усиков5.Насечки

Две пары крыльев
3. Три пары ног
4. Наличие усиков
5.Насечки


Слайд 16 Питание насекомых

Питание насекомых

Слайд 17 Физминутка
Утром стрекоза проснулась
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два

Физминутка			Утром стрекоза проснулась			Потянулась, улыбнулась.			Раз – росой она умылась,			Два – изящно покружилась,			Три

– изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре –

полетела.
У реки остановилась,
Над водою покружилась
И на место приземлилась.


Слайд 18 Паукообразные
Четыре пары ног

ПаукообразныеЧетыре пары ног

Слайд 19 Богомол Таракан Кузнечик

Богомол		 Таракан 		  Кузнечик			 Жук-плавунец			 Медведка

Жук-плавунец Медведка


Слайд 20 Типы строения конечностей насекомых
Прыгательные
Хватательные
Копательные
Плавательные
Бегательные

Типы строения конечностей насекомых				Прыгательные				Хватательные				Копательные				Плавательные 				Бегательные

Слайд 21 Просмотр видеофильма


«Как зимуют насекомые»

Просмотр видеофильма		«Как зимуют насекомые»

Слайд 22 КРОССВОРД
1. Их три пары.

2. Приспособление для введения в

КРОССВОРД1. Их три пары.2. Приспособление для введения в тело противника яда.3.

тело противника яда.

3. «Портрет» насекомого.

4. Главный орган чувств насекомого.

5.

С помощью его насекомое питается.

6. Чудесный аппарат, поднимающий животное в воздух.

7. Приспособление для откладки яичек.

8. Вместилище кишечника, пищеварительных и половых желёз.

9. Они ими видят ультрафиолетовые лучи и поляризованный свет.

10. Вместилище мощных мышц, приводящих в движение крылья и ноги.

Слайд 25 В мире интересного 
Сколько живут насекомые?  Большинство насекомых живут год

В мире интересного  Сколько живут насекомые?  Большинство насекомых живут год или

или меньше.  • Черный таракан живет 40 суток  • Комнатная муха

– от 10 до 30 суток.  • Комары живут от 10 суток до 2 месяцев.  • Рабочие муравьи до 6 лет  (некоторые около года)  • Муравьиная матка до 15 лет.  • Матка пчелы до 8 лет 


Слайд 26 Стихи, песни и сказки про насекомых:
Муха-цокотуха В траве сидел

Стихи, песни и сказки про насекомых: Муха-цокотуха			В траве сидел кузнечикНезнайка				Добрый

кузнечик
Незнайка Добрый жук
Путешествие муравья 4 таракана и сверчок
Лунтик
Пчела Майя
Человек-паук
Муха


Слайд 27 Источники информации:
1. К.Жунусова, А.Бирмагамбетов, К.Аймагамбетов учебник «Познание мира»

Источники информации:1. К.Жунусова, А.Бирмагамбетов, К.Аймагамбетов учебник «Познание мира» 3 класс Алматы


3 класс Алматы Атамура 2010
2. Я познаю мир. Животные:

Детская энциклопедия / Сост. П. Р. Ляхов. М.: ТКО «АСТ», 1995
3.  Учебная программа «Познание мира» для 1-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2010. Авторы программы: Карбаева Ш.Ш., Аймагамбетова К.А., Жунусова К.Ж., Бирмагамбетов А.Б., Мамирова К.Н.
4. Познание мира. Методическое руководство:Для учителей 3 класса общеобразовательной школы /Ледовских Е.В.- Алматы: Атамұра, 2010
5.Рабочая тетрадь «Познание мира» 3 класс Красникова В.Г, Кунтуганова С.П. Алматы
«8I8» 2013
6. Поурочные разработки по курсу «Познание мира»+ игровой материал 3 класс О.В.Казакова, Москва «Вако» 2004
7.Интернет ресурсы



  • Имя файла: urok-po-poznaniyu-mira-v-3-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 167
  • Количество скачиваний: 0