Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Использование технологии критического мышления в начальной школе

Содержание

Как повысить мотивацию к обучению у современных школьников? Как вовлечь учеников в образовательный процесс? Как научить учиться? И можно ли научиться мыслить более эффективно?
Использование технологии критического мышления в начальной школеПодготовила учитель начальных классов МОУ СОШ Как повысить мотивацию к обучению у современных школьников? Как вовлечь учеников в «Скажи мне – я забуду,  Покажи мне – я запомню,  Вовлеки меня – я пойму». О чем это мы?... Развивать мышление Развивать умение думать Роль учителя в ТКМ: направляет усилия учеников в определенное руслосталкивает различные суждениясоздает ТРКМ можно использовать на уроках  окружающего мира  литературы русского языка  математики «Если ребенок мыслит критически, он легко вступает в любую фазу урока.» Что же такое критическое мышление?Критическое мышление есть мышление самостоятельноеИнформация является отправным, а Три этапа ТРКМ:I фаза. Вызов (пробуждение имеющихся знаний интереса к получению новой Методические приемы I. Стадия вызова«Кластер»	«Загадка»	«Мозговой штурм»или «Корзина идей»	«Отсроченная догадка»	«Таблица «толстых» и «тонких» II. Стадия осмысления  «Инсерт или «Чтение с пометами»	«Дерево предсказаний»		«Чтение с остановками»«Таблица III. Стадия рефлексии«Синквейн»«Письмо к учителю»«Пятиминутное эссе»«Таблица «толстых» и «тонких» вопросов» III. Стадия рефлексии«Синквейн»«Письмо к учителю»«Пятиминутное эссе»«Таблица «толстых» и «тонких» вопросов» Приём «Верные и неверные утверждения» «Кластер» Таблица Результаты ТРКМ:Формирование нового стиля мышления;Развитие базовых качеств личности;Формирование культуры чтения и письма;Стимулирование Победители предметных олимпиад муниципального уровня Победители II конкурса «Русский с Пушкиным» Победители III конкурса «Русский с Пушкиным» Победители межпредметной олимпиады «Дино» Победители I всероссийской межпредметной олимпиады «Страна талантов» Победители областной викторины «Учимся выбирать» Победители международной олимпиады «Зима 2017» Победители международной олимпиады «Олимпиксик» Спасибо за внимание!Желаю творческих успехов. Победители конкурса.Желаю творческих успехов. Спасибо за внимание!Желаю творческих успехов. Бондаренко, Е. Учителя создают собственные цифровые образовательные ресурсы / Е. Бондаренко //
Слайды презентации

Слайд 2 Как повысить мотивацию к обучению у современных школьников?

Как повысить мотивацию к обучению у современных школьников? Как вовлечь учеников


Как вовлечь учеников в образовательный процесс?
Как научить учиться?


И можно ли научиться мыслить более эффективно?


Слайд 3 «Скажи мне – я забуду,  Покажи мне – я

«Скажи мне – я забуду,  Покажи мне – я запомню,  Вовлеки меня – я пойму».

запомню,  Вовлеки меня – я пойму».


Слайд 5 О чем

О чем это мы?... Критическое мышление –

это мы?...

Критическое мышление – это:

способность

ставить новые, полные смысла вопросы;

вырабатывать разнообразные, подкрепляющие аргументы;

принимать независимые продуманные решения.



Слайд 6 Развивать мышление




Развивать умение думать

Развивать мышление Развивать умение думать

Слайд 7 Роль учителя в ТКМ:

направляет усилия учеников в

Роль учителя в ТКМ: направляет усилия учеников в определенное руслосталкивает различные

определенное русло

сталкивает различные суждения

создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных

решений

дает учащимся возможность самостоятельно делать выводы

подготавливает новые познавательные ситуации внутри уже существующих

Слайд 8 ТРКМ можно использовать на уроках окружающего мира литературы русского языка

ТРКМ можно использовать на уроках окружающего мира литературы русского языка математики

математики


Слайд 9 «Если ребенок мыслит критически, он легко вступает в

«Если ребенок мыслит критически, он легко вступает в любую фазу урока.»

любую фазу урока.»


Слайд 10 Что же такое критическое мышление?
Критическое мышление есть мышление

Что же такое критическое мышление?Критическое мышление есть мышление самостоятельноеИнформация является отправным,

самостоятельное
Информация является отправным, а отнюдь
не конечным пунктом критического

мышления
Критическое мышление начинается с постановки вопросов и выяснения проблем, которые нужно решить
Критическое мышление стремится к убедительной аргументации
Критическое мышление есть мышление социальное

Слайд 11 Три этапа ТРКМ:
I фаза. Вызов
(пробуждение имеющихся знаний

Три этапа ТРКМ:I фаза. Вызов (пробуждение имеющихся знаний интереса к получению

интереса
к получению новой информации)
II фаза. Осмысление
содержания (получение

новой информации)
III фаза. Рефлексия
(осмысление, рождение нового знания)

Слайд 12 Методические приемы
I. Стадия вызова
«Кластер»
«Загадка»
«Мозговой штурм»или «Корзина идей»
«Отсроченная

Методические приемы I. Стадия вызова«Кластер»	«Загадка»	«Мозговой штурм»или «Корзина идей»	«Отсроченная догадка»	«Таблица «толстых» и

догадка»
«Таблица «толстых» и «тонких» вопросов»
«Театрализация»
«Да – нетка»
«Интеллектуальная разминка (опрос)

или тест»
«Дискуссия»
«Перепутанные логические цепочки»
«Проблемный вопрос»

Слайд 13 II. Стадия осмысления
«Инсерт или «Чтение с пометами»
«Дерево

II. Стадия осмысления «Инсерт или «Чтение с пометами»	«Дерево предсказаний»		«Чтение с остановками»«Таблица

предсказаний»
«Чтение с остановками»
«Таблица «толстых» и «тонких» вопросов»
Метод «Думательных шляп»
«Кластер»
«Бортовой

журнал»
«Фишбоун» (рыбный скелет)
«Взаимоопрос»

Слайд 14 III. Стадия рефлексии
«Синквейн»
«Письмо к учителю»
«Пятиминутное эссе»
«Таблица «толстых» и

III. Стадия рефлексии«Синквейн»«Письмо к учителю»«Пятиминутное эссе»«Таблица «толстых» и «тонких» вопросов»

«тонких» вопросов»


Слайд 15 III. Стадия рефлексии
«Синквейн»
«Письмо к учителю»
«Пятиминутное эссе»
«Таблица «толстых» и

III. Стадия рефлексии«Синквейн»«Письмо к учителю»«Пятиминутное эссе»«Таблица «толстых» и «тонких» вопросов»

«тонких» вопросов»


Слайд 16 Приём «Верные и неверные утверждения»



Приём «Верные и неверные утверждения»

Слайд 17 «Кластер»

«Кластер»

Слайд 19 Таблица " толстых "

Таблица

и " тонких " вопросов


Слайд 21 Результаты ТРКМ:
Формирование нового стиля мышления;
Развитие базовых качеств личности;
Формирование

Результаты ТРКМ:Формирование нового стиля мышления;Развитие базовых качеств личности;Формирование культуры чтения и

культуры чтения и письма;
Стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности;
Запуск механизмов

самообразования и самоорганизации.

Слайд 22 Победители предметных олимпиад муниципального уровня

Победители предметных олимпиад муниципального уровня

Слайд 23 Победители II конкурса «Русский с Пушкиным»

Победители II конкурса «Русский с Пушкиным»

Слайд 24 Победители III конкурса «Русский с Пушкиным»

Победители III конкурса «Русский с Пушкиным»

Слайд 25 Победители межпредметной олимпиады «Дино»

Победители межпредметной олимпиады «Дино»

Слайд 26 Победители I всероссийской межпредметной олимпиады «Страна талантов»

Победители I всероссийской межпредметной олимпиады «Страна талантов»

Слайд 27 Победители областной викторины «Учимся выбирать»

Победители областной викторины «Учимся выбирать»

Слайд 28 Победители международной олимпиады «Зима 2017»

Победители международной олимпиады «Зима 2017»

Слайд 29 Победители международной олимпиады «Олимпиксик»

Победители международной олимпиады «Олимпиксик»

Слайд 35 Спасибо за внимание!
Желаю творческих успехов.

Спасибо за внимание!Желаю творческих успехов.

Слайд 36 Победители конкурса.
Желаю творческих успехов.

Победители конкурса.Желаю творческих успехов.

Слайд 37 Спасибо за внимание!
Желаю творческих успехов.

Спасибо за внимание!Желаю творческих успехов.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-ispolzovanie-tehnologii-kriticheskogo-myshleniya-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0