Презентация на тему Традиции семейного чтения

Содержание

2. Семья – источник вдохновенья, Где
3. Актуальность проекта:
4. Цель проекта :возрождение традиций семейного чтения и
5. Руководитель проекта: Мартюшева Наталья ДмитриевнаУчастники проекта: дети группы
6. Планируемый результат:Краткосрочные результаты:1. Повышение интереса родителей и
7. I Организационно- Подготовительный этап: - Изучение медико
8. Результаты анкетирования родителей:В анкетировании приняли участие 18
9. II- основной (деятельный).- В группе мы постарались
11. III Заключительный Обобщение и распространение опыта на родительском собрании.
12. Макет дерева «Какое произведение мы прочитали»
13. Проведение НОД
14. Беседа по теме «Мой любимый персонаж»
15. Продуктивная деятельностьРисование «По страницам любимой сказки…»
16. Ремонт книги
17. Создание мини – библиотеки в группе
18. Игра «Сложи и расскажи сказку»
19. Проведение родительского собрания «Надо ли читать ребенку дома?»
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Семья – источник вдохновенья, Где рядом взрослые и дети, В семье от всех невзгод спасенье, Здесь друг за друга все в ответе О.В.Токмакова

Проект взаимодействия с родителями детейстаршей группы

Цель проекта :возрождение традиций семейного чтения и развитие культуры чтения с ребенком

Руководитель проекта: Мартюшева Наталья ДмитриевнаУчастники проекта: дети группы «Теремок» – родители – воспитатели.Возраст

Планируемый результат:Краткосрочные результаты:1. Повышение интереса родителей и детей к художественной литературе. 2.

I Организационно- Подготовительный этап: - Изучение медико – педагогической литературы по данной

Результаты анкетирования родителей:В анкетировании приняли участие 18 родителей (законных представителей)что составляет 75%

II- основной (деятельный).- В группе мы постарались обновить развивающую среду. - Проводили

III Заключительный Обобщение и распространение опыта на родительском собрании.

Макет дерева «Какое произведение мы прочитали»

Продуктивная деятельностьРисование «По страницам любимой сказки…»

Проведение родительского собрания «Надо ли читать ребенку дома?»

Слайды презентации

Слайд 2 Семья – источник вдохновенья, Где рядом взрослые и

Семья – источник вдохновенья, Где рядом взрослые и дети, В семье

дети, В семье от всех невзгод спасенье, Здесь друг

за друга все в ответе О.В.Токмакова

Слайд 3 Актуальность проекта:

Слайд 4 Цель проекта :
возрождение традиций семейного чтения и развитие

Цель проекта :возрождение традиций семейного чтения и развитие культуры чтения с

культуры чтения с ребенком через сотрудничество с семьей.

Задачи проекта:
Приобщить

детей и родителей к книжной культуре, воспитать грамотного читателя;
Способствовать поддержанию традиций семейного чтения;
Воспитание бережного отношения к книге.

Слайд 5 Руководитель проекта: Мартюшева Наталья Дмитриевна
Участники проекта: дети группы «Теремок»

Руководитель проекта: Мартюшева Наталья ДмитриевнаУчастники проекта: дети группы «Теремок» – родители –

– родители – воспитатели.
Возраст детей: 5-6лет
Продолжительность: январь - февраль

2018г., краткосрочный.
Тип проекта: информационно-исследовательский, творчески-продуктивный.
Этапы реализации проекта:
1. Организационно - подготовительный.
2. основной.
3. заключительный.

Слайд 6 Планируемый результат:
Краткосрочные результаты:1. Повышение интереса родителей и детей

Планируемый результат:Краткосрочные результаты:1. Повышение интереса родителей и детей к художественной литературе.

к художественной литературе. 2. Возрождение традиций домашнего чтения. 3.

Обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе.
Долгосрочные результаты: Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.

Слайд 7 I Организационно- Подготовительный этап:

- Изучение медико –

I Организационно- Подготовительный этап: - Изучение медико – педагогической литературы по

педагогической литературы по данной теме.
- Корректирование календарного планирования текущего

месяца.
- Включение в образовательную деятельность и в режимные моменты работу с книгой, составление конспектов непосредственной образовательной деятельности.
- Опрос детей и анкетирование родителей, перспективное планирование по взаимодействию с родителями.

Слайд 8
Результаты анкетирования родителей:
В анкетировании приняли участие 18 родителей

Результаты анкетирования родителей:В анкетировании приняли участие 18 родителей (законных представителей)что составляет

(законных представителей)что составляет 75% от 100%. По результатам можно

сделать вывод о том, что 70%(12 семей) систематически читают детям литературные произведения, 25%(5 семей) - читают периодически, по запросу ребенка, 5 %(1 семья) - не читают дома вообще.

Слайд 9
II- основной (деятельный).
- В группе мы постарались обновить

II- основной (деятельный).- В группе мы постарались обновить развивающую среду. -

развивающую среду.
- Проводили ежедневные утренние беседы с детьми

о прочитанной книге.
- С целью закрепления полученных впечатлений от прочитанного предлагали игры с соответствующей тематикой, игры – драматизации.
- Создали мини – библиотеку мастерскую по ремонту книги.
- В родительском уголке появились папки – передвижки с целью передачи семейного опыта по приобщению детей к художественной литературе. Проводили индивидуальные консультации для родителей по возникшим вопросам.
- Организовали выставку детских рисунков по прочитанным произведения на тему «Мой любимый персонаж».
- Создали макет дерева с бумажными листочками, куда вписывались названия прочитанных произведений.