Презентация на тему Краткосрочный проект с детьми второй младшей группы Минем яраткан уенчыкларым

Содержание

2. Тема: «Уенчыклар». Яше: 3-4 яшь Проект тибы:
3. Проектның максаты:Танып белү, уен эшчәнлекләре аша балаларда
4. Үткәрелгән мероприятияләр: 1. «Уенчыклар
5. 2. Уенчыклар темасына шигырләр өйрәнү. Курчакларым,
6. Әминә елый үкереп,— Тубым суга төште, —
7. 1.«Әйдәгез танышабыз». Курчак балаларга кунакка килә, исәнләшә, таныша.
8. 2. «Нәрсә үзгәрде? » уены - Карагыз әле,
9. 3. «Әйе- Юк» уены Тәрбияче балаларга берәм-
10. «Минем яраткан уенчыгым» проектының картасы
11. Проекттан көтелгән нәтиҗәләр: Балаларның
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Тема: «Уенчыклар». Яше: 3-4 яшь Проект тибы: кыска вакытлы. Төзүче : Казан шәһәре 402 нче номерлы балалар бакчасы тәрбиячесе Шәймәтова Рәмзия Габделфәртовна

Главная
Детские презентации
Краткосрочный проект с детьми второй младшей группы Минем яраткан уенчыкларым

Проект эше «Минем яраткан уенчыгым» икенче кечкенәләр төркеме.

Тема: «Уенчыклар». Яше: 3-4 яшь Проект тибы: кыска вакытлы. Төзүче

Проектның максаты:Танып белү, уен эшчәнлекләре аша балаларда социаль- әхлакый сыйфатлар формалаштыру. Бурычлар:

Үткәрелгән мероприятияләр: 1. «Уенчыклар нигә кирәк? (Зачем нуңны игрушки?)»,

2. Уенчыклар темасына шигырләр өйрәнү. Курчакларым, килегез,Яңа йортны күрегез.Менә бусы –

Әминә елый үкереп,— Тубым суга төште, — дип.— Чү, Әминә, елама:Туп батмый

1.«Әйдәгез танышабыз». Курчак балаларга кунакка килә, исәнләшә, таныша. Исәнмесез?», «Хәерле иртә!» , «Мин -

2. «Нәрсә үзгәрде? » уены - Карагыз әле, бу нәрсә?- Бу аю (курчак,

3. «Әйе- Юк» уены Тәрбияче балаларга берәм- берәм уенчыклар күрсәтә һәм уенчык

«Минем яраткан уенчыгым» проектының картасы

Проекттан көтелгән нәтиҗәләр: Балаларның уенчыкларны татарча дөрес атаулары, татар

Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «Уенчыклар». Яше: 3-4 яшь Проект тибы: кыска вакытлы.

Төзүче :
Казан шәһәре 402 нче номерлы балалар бакчасы

тәрбиячесе Шәймәтова Рәмзия Габделфәртовна

Слайд 3 Проектның максаты:
Танып белү, уен эшчәнлекләре аша балаларда социаль-

Проектның максаты:Танып белү, уен эшчәнлекләре аша балаларда социаль- әхлакый сыйфатлар формалаштыру.

әхлакый сыйфатлар формалаштыру.
Бурычлар: Яшь һәм индивидуаль үзенчәлекләрен искә

алып , балаларның уен, танып белү , сөйләм, сенсорика күнекмәләрен үстерүне дәвам итү. Уенчыкларга карата эмоционально-эстетик һәм сак караш формалаштыру.

Слайд 4 Үткәрелгән мероприятияләр: 1. «Уенчыклар нигә кирәк? (Зачем нуңны

Үткәрелгән мероприятияләр: 1. «Уенчыклар нигә кирәк? (Зачем нуңны игрушки?)», «Күп

игрушки?)», «Күп төрле уенчыклар (Такие разные игрушки)» темаларына әти-әниләр

өчен консультацияләр. 2. «Минем яраткан уенчыгым» темасына балалар белән әңгәмә. 3. Китаплар һәм уенчык рәсемнәре төшерелгән иллюстрацияләр карау.

Слайд 5 2. Уенчыклар темасына шигырләр өйрәнү.
Курчакларым, килегез,
Яңа йортны күрегез.
Менә

бусы – ишеге,
Рәхим итеп керегез!
(“Сүз тыңлаучан булыгыз” Резеда Вәлиева)
Песи,

песи, пескәем,
Соры синең төскәең.
Йомшак синең йоннарың,
Җылы синең туннарың.
(«Мияу!»
Роберт Миңнуллин)

Слайд 6 Әминә елый үкереп,
— Тубым суга төште, — дип.
—

Әминә елый үкереп,— Тубым суга төште, — дип.— Чү, Әминә, елама:Туп

Чү, Әминә, елама:
Туп батмый ул елгада.
(«Туп» Әминә Бикчәнтәева)

Туп, туп,

тубыбыз,
Син безнең матурыбыз,
Тишмәбез дә ярмабыз да,
Оста тота кулыбыз.
(“Туп, туп , тубыбыз” Әминә Бикчәнтәева)

Слайд 7 1.«Әйдәгез танышабыз».
Курчак балаларга кунакка килә, исәнләшә, таныша. Исәнмесез?»,

«Хәерле иртә!» , «Мин - …» сүзләр тезмәсе кабатлатыла.
(Курчакларга исемнәр

кушыла.)
Мин сезгә уенчыклар алып килдем.
Балалар уенчыкларның ничек аталганын әйтәләр.
2. «Кайсы уенчык юк?» Балалар югалган уенчыкның атамасын дөрес итеп әйтергә тиеш. (Аю юк. Куян юк. һ.б.)
3. «Һәр уенчыкның үз урыны». Эшчәнлек барышыннан соң балалар уенчыкларны урыннарына куялар.

3. Уен ситуацияләре

Слайд 8 2. «Нәрсә үзгәрде? » уены
- Карагыз әле, бу нәрсә?
-

2. «Нәрсә үзгәрде? » уены - Карагыз әле, бу нәрсә?- Бу аю

Бу аю (курчак, машина һ.б.), - дип җавап бирергә

кирәк. Балалар тарафыннан дөрес аталган уенчык өстәлгә куеп барыла. Уенчыкларны тезеп бетергәч, балалар күзләрен куллары белән каплыйларґґю шул вакытта тәрбияче бер уенчыкның урынын икенчесе белән алыштыра. Балалар кайсы уенчыкларның урыны үзгәргәнен белергә тиеш.

Слайд 9 3. «Әйе- Юк» уены

Тәрбияче балаларга берәм-

3. «Әйе- Юк» уены Тәрбияче балаларга берәм- берәм уенчыклар күрсәтә һәм

берәм уенчыклар күрсәтә һәм уенчык исемен ялгыш әйткән була.

Балалар дөрес булмаса «юк» дип, дөрес булса - «әйе» дип, дөрес җавапны үзләре бирәләр.
(- Бу машина?
- Юк, бу курчак.)

Слайд 10 «Минем яраткан уенчыгым» проектының картасы

Слайд 11 Проекттан көтелгән нәтиҗәләр:
Балаларның уенчыкларны

Проекттан көтелгән нәтиҗәләр: Балаларның уенчыкларны татарча дөрес атаулары, татар телен

татарча дөрес атаулары, татар телен өйрәнүгә кызыксынулары,уенчыклар белән кадерләп

саклап уйнаулары, татарча сүзләр запасын баетлары. Әти-әниләрне татар теле белән кызыксындыру, «Минем яраткан уенчыгым» балалар рәсемнәре күргәзмәсе оешыру.