Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к исследовательской работе по теме Какая нужная вещь память!

Актуальность исследования: Наша учительница часто жалуется на плохую память отдельных учеников, говоря, что у них «дырявая память», в которой ничего не откладывается. Действительно, от чего это зависит?
Какая нужная вещь память!Авторы:Кулёв Александр, Степенок Никитаг. Бородино МБОУ «СОШ№1», 3 классРуководитель: Актуальность исследования:       Наша учительница часто жалуется Гипотеза исследования:  Запоминание информации зависит от индивидуальных особенностей памяти каждого Задачи исследования:I. Выяснить из научной литературы:1.Что означает слово «память»? 2. На что Ожидаемый результат:Получен ответ на вопрос: Какая память у меня?Даны рекомендации по развитию памяти. Память похожа на чердак, куда мы сваливаем всё нужное и ненужное;Человеческую память Какая бывает память? Результаты диагностики зрительной памятиКоличество человек Результаты диагностики  слуховой механической памятиКоличество человек Результаты диагностики комбинированной памяти:Количество человек Вывод:     Результаты проведённого нами эксперимента показали, что у
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность исследования:

Актуальность исследования:    Наша учительница часто жалуется на плохую

Наша учительница часто жалуется на плохую память отдельных

учеников, говоря, что у них «дырявая память», в которой ничего не откладывается. Действительно, от чего это зависит?
Почему, когда идёт изучение нового материала, одни ученики запоминают учебную информацию легко и быстро, а другие испытывают трудности
Поэтому исследование собственной памяти и памяти одноклассников как никогда оказалось актуальным.

Слайд 3 Гипотеза исследования:
Запоминание информации зависит от

Гипотеза исследования: Запоминание информации зависит от индивидуальных особенностей памяти каждого

индивидуальных особенностей памяти каждого человека.
Цель исследования: выяснить

какая у меня память.

Слайд 4 Задачи исследования:
I. Выяснить из научной литературы:
1.Что означает слово

Задачи исследования:I. Выяснить из научной литературы:1.Что означает слово «память»? 2. На

«память»?
2. На что она похожа?
3. Какая бывает память?
4.

Почему у людей разная память?
II. Провести эксперимент.
«Какая память у меня?»
III. Дать себе рекомендации.

Слайд 5 Ожидаемый результат:

Получен ответ на вопрос: Какая память у

Ожидаемый результат:Получен ответ на вопрос: Какая память у меня?Даны рекомендации по развитию памяти.

меня?
Даны рекомендации по развитию памяти.


Слайд 6 Память похожа на чердак, куда мы сваливаем всё

Память похожа на чердак, куда мы сваливаем всё нужное и ненужное;Человеческую

нужное и ненужное;
Человеческую память можно сравнить с работой видеомагнитофона

и видеокамеры.

На что похожа наша память?


Слайд 7 Какая бывает память?

Какая бывает память?

Слайд 8 Результаты диагностики зрительной памяти
Количество человек

Результаты диагностики зрительной памятиКоличество человек

Слайд 9 Результаты диагностики слуховой механической памяти
Количество человек

Результаты диагностики слуховой механической памятиКоличество человек

Слайд 10 Результаты диагностики комбинированной памяти:
Количество человек

Результаты диагностики комбинированной памяти:Количество человек

  • Имя файла: prezentatsiya-k-issledovatelskoy-rabote-po-teme-kakaya-nuzhnaya-veshch-pamyat.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0