Слайд 3
Проблема
Почему мы птиц называем своими
друзьями?
Оказание помощи пернатым друзьям.
Слайд 5
Тип проекта
Творческий,
познавательный
долгосрочный
Слайд 6
Участники проекта
ученики 1 А и 2
В классов,
родители.
Руководитель
проекта:
Малышева В Н .
Слайд 7
Продолжительность проекта
долгосрочный
(4 месяца)
Январь-апрель
Слайд 8
Гипотеза
Если с детства прививать осознание необходимости помогать птицам
не только зимой, но и в другие времена года,
это позволит вырастить заботливых людей с экологической культурой.
Слайд 9
Цель
Воспитать экологическое сознание, направленное на защиту
и заботу о птицах.
Научиться
быть милосердными.
Слайд 10
Задачи
1 расширить знания , полученные
при наблюдении за птицами
2 Развивать познавательный
интерес и любознательность в процессе наблюдения за повадками птиц.
Слайд 11
Иметь представления о знакомых птицах, их образе жизни
и поведении, о связи с окружающей средой, роли человека
в жизни птиц.
Слайд 12
3 Иметь желание помогать нашим крылатым друзьям в
зимнюю бескормицу.
4 Понимать , что птицы
нуждаются
в
помощи человека.
5 Воспитывать вдумчивое,
осознанное, эмоциональное
отношение к окружающему миру.
Слайд 13
Ожидаемые результаты
Наблюдая за птицами и помогая им, у
детей сформируется эмоциональное отношение к миру природы,
они научатся
радоваться, огорчаться, удивляться, природным объектам. Мир природы станет неотъемлемой частью мира каждого ребенка.
Дети научатся практическим действиям по охране природы.
У детей появится желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности.
Они научатся контролировать свои поступки, поведение при общении с природой, чтобы не причинять ей вреда.
Слайд 14
Актуальность проекта.
Бережное отношение к природе, осознание
важности ее охраны, формирование экокультуры и природоохранного сознания
необходимо воспитывать именно сейчас, когда мир находится на грани экологической катастрофы. Фундаментом экологической культуры являются достоверные знания по экологии и практические умения направленные на охрану природы.
Слайд 15
Организация проекта
Наблюдения за птицами
Изучение познавательной литературы
Беседы о птицах
Изготовление
кормушек,
размещение в парке
Экскурсии в школьный парк, кормление
птиц
Слайд 16
Этапы
Ι Подготовительный этап
Договориться с родителями об
изготовлении кормушек дома вместе с детьми.
Подобрать художественную литературу по
теме для чтения.
Реализация проекта
-Теоретическая часть:
составление плана мероприятий,
разработка мероприятия.
Практическая часть:
1. Создание кормушек с помощью родителей.
2 Развешивание кормушек на участкешкольного парка.
3 Создание презентации № Птицы-наши друзья!»
4 (беседы, чтение худ. литер.)
Слайд 18
ΙΙΙ Заключительный
этап
-
Презентация проекта
Слайд 19
Механизм выполнения
1 Создание условий для выполнения проекта
2 Составление
плана мероприятий
3 Наблюдение за птицами
4 Познавательные занятия: рисование, лепка,
развитие речи, аппликация.
5 Психогимнастика: изображение птиц с разным настроением.
6 Чтение художественной литературы: Е.Чарушина, В.Бианки и др. авторов.
Слайд 20
7 Экскурсии в школьный парк.
8 Экологические мероприятия:
«Покормите птиц зимой».
Слайд 23
Самые прекрасные существа
в мире.
Слайд 25
Сочинения детей.
Сочинение ученика 1 «А» класса Манчук
Егора.
«Помогите птицам»
Зима.
Холодное время года, когда всем птицам приходится тяжело.
Из-за морозов и снега, птицам трудно находить себе корм.
Многие виды птиц улетают на зиму в теплые края.
А воробьи, снегири и синички, сороки и другие птицы всегда рады,
когда люди им дают корм.
Мы должны помогать птицам зимой,
а весной они будут снова нам петь песни.
Слайд 26
Только на голодный желудок быстрее замёрзнешь.
А как
травяное семечко с земли
подобрать – всё замело кругом.
Красную рябинку уже ледком схватило.
И если бы не заботливые руки человека,
совсем бы птичкам зимой плохо пришлось.
Кормушку удобную повесят, вкусными зёрнышками,
семечками угостят. Спасибо тебе, человек, от птичек.
Слайд 28
«Покормите птиц зимой».
Сочинение ученицы 1 «А» класса
Вершковой Ульяны.
Скоро наступит зима. Наметёт
огромные сугробы снега.
Водоёмы покроются льдом.
Деревья наденут снежные шапки.
Куда бедным птицам деться?
Как спрятаться от злого ветра и жуткого холода?
Вот и сидят они на проводах, на ветках деревьев.
Нахохлились, будто обиделись на что-то,
пёрышки свои распушили. Надеются так согреться.
Слайд 30
«Жизнь птиц зимой».
Сочинение ученика 1 «А» класса
Малина Егора.
Что для зимующих птиц
важно в суровые морозы?
Важно быть сытыми.
Еда помогает выработать энергию.
Благодаря этой энергии птицы согреваются.
А как прокормиться, когда вокруг снега видимо-невидимо!
На реке лёд, ягоды замёрзли, лапкам от мороза холодно.
Слайд 31
Многие птицы улетают осенью в тёплые края. Но
те, которые остаются, не смогут обойтись без помощи человека.
Все эти пернатые нам хорошо знакомы: воробьи, вороны, сороки. Они наши друзья. Птицы обязательно помогут нам весной. Они прилетят и убьют вредителей в саду и на огороде.
Накормите птичек.
Слайд 33
«Помогите птицам пережить зиму!»
Сочинение ученика 1 «А»
класса Якунина Богдана.
Люди могут помочь птицам пережить злую холодную
зиму. Совсем не сложно сделать несколько кормушек и повесить их на ветки в саду, в парке. Пусть птички прилетают и радуются. Для кормушек подойдут пустые пластиковые бутылки, коробки, упаковки из-под молока. Кормушку легко сделать из двух дощечек или картонок. Над столом для птичек должна быть крыша. А то снегом корм засыпать будет. Берегите птичек. Они – наши маленькие друзья.
Слайд 34
Полезны-поедают вредителей. Сохраняют урожий.
Слайд 35
«Как же накормить птичек зимой?»
Сочинение ученицы 1
А класса Курган Вики
Кормить пернатых очень просто.
Птицы будут
рады любому корму.
Хлебные крошки и зёрнышки соберут много птичек.
А синички любят сало, только его нужно
нарезать мелкими кусочками.
Только сало не должно быть солёным,
это вредно для синиц.
Слайд 36
В карманах очень часто лежат семечки,
их тоже
можно добавить в кормушку.
В любой день можно
смотреть и радоваться,
как быстро клюют корм пернатые гости.
Они весело переговариваются друг с другом.
А когда поедят, начинают петь свои песни.
А некоторые птицы прыгают, толкают друг друга,
приглашая поиграть. Как приятно на них смотреть!