Презентация на тему Особенности организации учебной и внеурочной деятельности

Создание предметно - пространственной среды
Оздоровительно - профилактическая работа

Организация учебно - познавательной деятельности
Изучение социально - психологической адаптации детей.
Организация внеурочной деятельности
Взаимодействие с участниками образовательного сообщества.

Урок

оргмомент и основная часть

организация «дробная»
рабочего
места

дневная учебная неделя;
«ступенчатый» режим обучения:

1 четверть – 3 урока в день по 35 мин. + 2 занятия;
2 четверть – 4 урока в день по 35 мин. + 2 занятия;
3 - 4 четверти – 4 урока по 45 мин. (1 день 5 уроков) + 2 занятия;
Ежедневная 40-минутная динамическая пауза после 3-го урока.
дополнительные каникулы в феврале (одна неделя);
облегчённый день в середине учебной недели (учёт биоритмологического оптимума умственной и физической работоспособности);
обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

уроке продолжительностью 1,5-2 минуты (первая на 10-й, а вторая

на 20-й мин. занятия).
«Перемешивание» спортивной внеурочной и урочной деятельности.

»
социальное
«Я-гражданин»
общекультурное «Умелые ручки»
обще-
интеллектуальное
«Хочу

все знать!»

спортивно-оздоровительное

«Здоровей-ка»
«Ритмика»
«Расти здоровым!»