Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие речи дошкольников как одно из ведущих направлений в реализации ФГОС ДО

Содержание

Задачи речевого развития в ФГОС ДО: 
РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК ОДНО ИЗ ВЕДУЩИХ НАПРАВЛЕНИЙ В РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО Выполнила воспитатель Солаева И.Б. Задачи речевого развития в ФГОС ДО:  Владение речью как средством общения и культуры.Обогащение активного словаря.Развитие связной речи.Развитие грамматически 8. Знакомство с книжной культурой, детской литературой.9.Понимание на слух текстов различных Принципы развития речи:1.Взаимосвязь сенсорного, умственного, речевого развития.2.Коммуникативно-деятельностный подход к развитию речи.3.Развитие языкового 6.Обогащение мотивации речевой деятельности.7. Обеспечение активной языковой практики. Основные направления работы по развитию речи:1.Развитие словаря.2.Воспитание ЗКР.3.Формирование грамматического строя речи.4.Развитие связной Методы развития речи:1.Наглядные2.Словесные3.Практические. Средства развития речи:1.Общение взрослых и детей2.Культурная языковая среда3.Обучение родной речи на занятиях4.Художественная Воспитание любви и интереса к художественному слову, знакомство с художественной литературой.ЦЕЛЬ: формирование Принципы организации работы с литературой: Педагогические технологии)1.Здоровьесберегающие2.Проектная деятельность3.Исследовательская деятельность4.ИКТ5.Личностно-ориентированная6.Портфолио7.Игровая8.ТРИЗ и т.д. СПАСИБО за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи речевого развития в ФГОС ДО: 

Задачи речевого развития в ФГОС ДО: 

Слайд 3

Владение речью как средством общения и культуры.
Обогащение активного

Владение речью как средством общения и культуры.Обогащение активного словаря.Развитие связной речи.Развитие

словаря.
Развитие связной речи.
Развитие грамматически правильной речи.
Развитие диалогической и монологической

речи.
Развитие речевого творчества.
Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.




Слайд 4 8. Знакомство с книжной культурой, детской литературой.
9.Понимание

8. Знакомство с книжной культурой, детской литературой.9.Понимание на слух текстов

на слух текстов различных жанров детской литературы.
10.Формирование звуковой аналитико

- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Слайд 5 Принципы развития речи:
1.Взаимосвязь сенсорного, умственного, речевого развития.
2.Коммуникативно-деятельностный подход

Принципы развития речи:1.Взаимосвязь сенсорного, умственного, речевого развития.2.Коммуникативно-деятельностный подход к развитию речи.3.Развитие

к развитию речи.
3.Развитие языкового чутья.
4.Формирование элементарного осознания явлений языка
5.Взаимосвязь

работы над различными сторонами речи.

Слайд 6 6.Обогащение мотивации речевой деятельности.
7. Обеспечение активной языковой практики.

6.Обогащение мотивации речевой деятельности.7. Обеспечение активной языковой практики.

Слайд 7 Основные направления работы по развитию речи:
1.Развитие словаря.
2.Воспитание ЗКР.
3.Формирование

Основные направления работы по развитию речи:1.Развитие словаря.2.Воспитание ЗКР.3.Формирование грамматического строя речи.4.Развитие

грамматического строя речи.
4.Развитие связной речи.
5.Формирование элементарного осознания явлений языка

и речи.

Слайд 8 Методы развития речи:
1.Наглядные

2.Словесные

3.Практические.

Методы развития речи:1.Наглядные2.Словесные3.Практические.

Слайд 9 Средства развития речи:
1.Общение взрослых и детей
2.Культурная языковая среда
3.Обучение

Средства развития речи:1.Общение взрослых и детей2.Культурная языковая среда3.Обучение родной речи на

родной речи на занятиях
4.Художественная литература
5.Изобразительное искусство
6.Музыка
7.Театр
8.Занятия по другим разделам

программы.


Слайд 10 Воспитание любви и интереса к художественному слову, знакомство

Воспитание любви и интереса к художественному слову, знакомство с художественной литературой.ЦЕЛЬ:

с художественной литературой.
ЦЕЛЬ: формирование интереса и потребности к чтению.
ЗАДАЧИ:

1.Вызвать интерес к художественному слову
2.Приобщать к словесному искусству
3.Воспитывать культуру чувств и переживаний
4.Формировать и совершенствовать связную речь
5.Поощрять словесное творчество
ФОРМЫ: чтение, рассказ, беседа, обсуждение, инсценирование, театрализованная игра, продуктивная деятельность, сочинение, ситуативная беседа.

Слайд 11 Принципы организации работы с литературой:
1.Ежедневное чтение

Принципы организации работы с литературой: 1.Ежедневное чтение обязательно.2.Отбор

обязательно.
2.Отбор художественного произведения по предпочтениям педагога и особенностей детей.
3.Конкурентноспособность

художественной литературы.
4.Создание детско-родительских проектов.

Слайд 12 Педагогические технологии
)1.Здоровьесберегающие
2.Проектная деятельность
3.Исследовательская деятельность
4.ИКТ
5.Личностно-ориентированная
6.Портфолио
7.Игровая
8.ТРИЗ и т.д.

Педагогические технологии)1.Здоровьесберегающие2.Проектная деятельность3.Исследовательская деятельность4.ИКТ5.Личностно-ориентированная6.Портфолио7.Игровая8.ТРИЗ и т.д.

  • Имя файла: razvitie-rechi-doshkolnikov-kak-odno-iz-vedushchih-napravleniy-v-realizatsii-fgos-do.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0