Презентация на тему Использовние электронной интерактивной доски в начальной школе

мышление, а интерактивная доска, независимо от того, для каких

целей, на каком этапе урока она применяется, является инструментом визуального представления данных. Благодаря размерам интерактивной доски изображения видны всему классу. Разнообразие цветов, доступных на интерактивной доске, позволяет выделять важные области и привлекать внимание к ним. Запас изобразительного материала при подготовке к уроку безграничен. Не нужно беспокоиться о сохранности бумажных карт, плакатов, тратить время урока на их смену.

и слов, разбор предложения, работа со схемами и т.д. Соединение

линиями соответствующих понятий - ошибок в тексте, распределение слов по группам, вставка

периметра фигур,
изготовление чертежей, измерение углов и др.;
составление

кратких записей, схем к задачам и их решение,
заполнение таблиц, сравнение величин.
Удобно применять на этапе устного счёта,
например: Нахождение значения числового выражения -

карте
(распределение полезных ископаемых, путешествия по различным территориям, выделение

границ государств, сравнение географических объектов),
просмотр видеофайлов, распределение животных и растений по классам, выстраивание объектов по каким-либо признакам
(например, планет солнечной системы - по размеру),
решение тестов при закреплении темы.

редактирование рисунков и т.д.

метафор и др.) в тексте стихотворений, прослушивание аудиозаписей,
работа

с интернет ресурсами для поиска толкования слова, а также: установление соответствия между автором и названием его произведения:

как «физминутка».
Это видеоролики, анимации, аудиозаписи, танцевальные песни, зрительная

гимнастика и т.д.
И всё это, не теряя контакта с классом и не привязывая себя к компьютеру.

всё это помогает при организации мероприятий для детей и

родителей. Удобно останавливать музыку при проведении конкурсов. Хочу отметить, что звук, который исходит от доски – его громкость и чистота – намного лучше, чем на обычных колонках.

обучения учащихся, демонстрирую фотографии и видеофайлы о школьной жизни

детей и их успехах,
делаю записи на доске
о предстоящих делах класса.

подготовки,
знаний и времени. Но главное, что работа с

этим «чудом» техники очень нравится детям.
Они с нетерпением ждут от меня чего-то новенького и интересного. Для учителя это важно.
Освоив нетрудные приёмы работы с интерактивной доской, я призываю всех своих коллег применять в нашей педагогической практике это новшество.