- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Истинные и ложные высказывания. Высказывания со словами неверно, что (4 класс)
Содержание
- 2. Занимайся и старайся, не ленись.На пятерки все
- 3. Устный счёт1. Решите цепочки примеров.2. Найдите закономерность
- 4. 3. Выполните действия устно.6 000 + 3
- 5. Работа над новым материаломВ математике высказывания бывают
- 6. Выберите истинные высказывания. В русском алфавите 33
- 7. Подготовила: Фуфлыгина Наталья Николаевна, зав. библиотекой ФГКОУ СКК МВД России г. Самара, 2017 год
- 8. Даны истинные высказывания. Орел – птица.В неделе
- 9. Работа над пройденным материаломУчебник: страница 32, задача
- 10. Работа над пройденным материаломУчебник: страница 32, задача
- 11. Итоги урока- Ребята, над чем работали сегодня
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Занимайся и старайся, не ленись.На пятерки все смелее ты учись.Все получится, конечно, у тебя.И со знаниями будешь ты всегда
Слайд 3
Устный счёт
1. Решите цепочки примеров.
2. Найдите закономерность и
продолжите ряд чисел.
0, 36, 72, 108, …, …, …
.5, 6, 8, 11, 15, 20, …, …, … .
1, 3, 7, 13, 21, 31, …, …, … .
150
50
105
48
144
180
216
26
33
41
Слайд 4
3. Выполните действия устно.
6 000 + 3 000
+ 200 + 5 =
(14 350 – 350)
: 100 = 18 000 + 5 000 + 300 =
60 ∙ 3 + 120 =
4. Выполните умножение.
1 250 ∙ 35 =
810 ∙ 630 =
405 ∙ 270 =
108 ∙ 502 =
Проверь результаты умножения с помощью калькулятора.
Слайд 5
Работа над новым материалом
В математике высказывания бывают истинными
и ложными.
Высказывания «185 больше 97» – истинное.
Высказывание «47
минус 39 равно 18» – ложное.Прочитайте высказывания. Какие из них истинные и какие ложные?
В июле 30 дней
112 и 113 – двузначные числа
47 – 39 = 8
324 < 305
185 > 97
Любой квадрат является прямоугольником.
истинное
ложное
истинное
ложное
истинное
истинное
Слайд 6
Выберите истинные высказывания.
В русском алфавите 33 буквы.
Длина
измеряется только в метрах.
1 ч = 60 мин.
1 ч
= 100 мин.Буква М – гласная.
20 делится на 5 и на 4.
368 + 402 = 360 + 402.
ОКУНИ ВСЕ РЫБЫ
- Составить предложение:
Все окуни – рыбы.
Правильно:
- Какое это суждение?
истинное
Почему?
- Переставьте слова в предложении.
Все рыбы – окуни.
- А это какое суждение?
ложное
Докажите.
Вывод:
- Мы с вами выяснили, что бывают истинные суждения, высказывания и ложные.
Слайд 7 Подготовила: Фуфлыгина Наталья Николаевна, зав. библиотекой ФГКОУ СКК
МВД России г. Самара, 2017 год
Слайд 8
Даны истинные высказывания.
Орел – птица.
В неделе 7
дней.
Февраль зимний месяц.
Слово «нос» – существительное.
Каждое из этих высказываний
замените другим высказыванием так, чтобы оно начиналось словами «неверно, что». Какое высказывание получилось: истинное или ложное?Неверно, что орел – птица.
Неверно, что в неделе 7 дней.
Неверно, что февраль зимний месяц.
Неверно, что слово «нос» – существительное.
Получились ложные высказывания.
Даны ложные высказывания.
В любом четырехугольнике три вершины.
Тонна – единица длины.
Сумма 45 и 10 равна 54.
Каждое из этих высказываний замените другим высказыванием так, чтобы оно начиналось словами «неверно, что». Какое высказывание получилось: истинное или ложное?
Неверно, что в любом четырехугольнике три вершины.
Неверно, что тонна – единица длины.
Неверно, что сумма 45 и 10 равна 54.
Получились истинные высказывания.
Слайд 9
Работа над пройденным материалом
Учебник: страница 32, задача 8.
Запишите
число, дистанционная работа.
Решение:
1) 53 + 18 = 71 (км/ч)
– скорость сближения. 2) 71 ∙ 3 = 213 (км) – проехали оба за 3 часа.
3) 220 – 213 = 7 (км)
Ответ: 7 км будет между ними через 3 часа.
Учебник: страница 32, задача 9.
Решение:
(Сделай схему к задаче).
1) 64 - 26 = 38 (км/ч) – скорость удаления.
2) 76 : 38 = 2 (ч)
Ответ: через 2 часа расстояние между ними будет 76 км.
Слайд 10
Работа над пройденным материалом
Учебник: страница 32, задача 10.
Решение:
1)
60 ∙ 2 = 120 (км) – проехала грузовая
машина.2) 120 + 40 = 160 (км) – проехала легковая машина.
3) 160 : 2 = 80 (км/ч)
Ответ: 80 км/ч скорость легковой машины.
Учебник: страница 35, № 18.
А (3,2); С (5,4); В (6,7); М (10,11); К (13,7).
(Сделай схему к задаче).
Слайд 11
Итоги урока
- Ребята, над чем работали сегодня на
уроке?
- Что нового узнали?
Выражения бывают истинные и ложны
- Истинные
– это какие?Приведите пример
- Ложные - это какие?
Приведите пример
- Выбери истинное для себя высказывание.
Рефлексия
Всё понял, могу объяснить товарищу.
Многое понял, но мне ещё нужна помощь.
Мне трудно было на уроке.
