Презентация на тему Природные зоны России (презентация)

и рек. Я другой страны такой не знаю, Где так вольно

дышит человек!

и умений.
Форма урока: урок-путешествие.
Цель урока: обобщение и применение знаний учащихся

о «Природных зонах России».

страны; формировать умения самостоятельно работать;
Развивающие: содействовать развитию познавательной активности, формированию

умения выделять главное из информации учителя и учебника, формированию способности к поиску, анализу, к творческой переработке информации, умению делать сравнение, обобщение, выводы, умению работать и взаимодействовать в группах.
Воспитательные: способствовать расширению кругозора учащихся, развивая желание познавать новое; воспитывать гуманные чувства к окружающей среде; формировать позитивный опыт взаимодействия ребенка с окружающими миром.

полюса

полей и рек. Я другой страны такой не знаю, Где так

вольно дышит человек!

Охотники три дня гонялись за тиграми, изнемогая от жары

и зноя. Верблюды не выдержали и пали. Поддерживая друг друга, обжигая ноги о раскаленные камни, охотники едва добрели до большой реки. Здесь они утолили жажду и, скинув пыльную одежду, бросились в воду. Долго плавали, а потом укрылись от палящего зноя в тени саксаулового леса. Стали думать: «Что же делать дальше?» Наконец сообразили: построили из саксаульных бревен плот и благополучно достигли на нем ближайшего селения».

и рек. Я другой страны такой не знаю, Где так вольно

дышит человек!

объединяются в группы, отгадывают загадки, определяют природную зону и

выполняют задания согласно маршрутному листу.

на скалах?
- кого называют кораблем пустыни?
- верно

ли, что у верблюда густые длинные ресницы?
- какой лес мы называем тайгой?
- какое особое отличие есть у лиственницы?

(Птичьи базары)

(Верблюда)

(Да, они предохраняют от попадания в глаза песка во время ветра)

(Хвойный).

(Сбрасывает иголки)

какое дерево является символом России?
- плодами какого дерева

являются желуди?
- узнай животное по описанию: любит темные леса, к жертве тихо подкрадывается, имеет пятнистый окрас, «бакенбарды» и кисточки на ушах?

(Кедровка)

(Береза)

(Плоды дуба)

(Рысь)

и рек. Я другой страны такой не знаю, Где так вольно

дышит человек!

билет и слетать. Другой – сидеть себе на месте,

листая карту, думать и мечтать.
Хочется сегодня пожелать вам всегда оставаться в душе исследователями и путешественниками .
Подготовьте небольшое выступление о своем виртуальном путешествии на одну из полюбившихся Вам природных зон России