Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект И в именах есть тайна

Цель:разобраться,чём состоит тайна имени, и какого его значение
«И в именах есть Тайна»Проект выполнили: группа учеников4 – б классаРуководитель проекта: Запровская Е.Н. Цель:разобраться,чём состоит тайна имени, и какого его значение Наши задачи:провести анализ литературы с целью выявления информации об именах;исследовать значение имён Этапы работы:Анкетирование и опрос учащихся классаПодготовка сообщений о значении и происхождении именТворческие работы ПЛАН:1.Прочитаем  литературу об  истории возникновения имён.2.Проведем анкетирование3.Найдём информацию в Интернете.4.Обобщим собранную информацию Гипотеза:Мы думаем, что имя человека возникло не случайно. Существует прямая связь между Объект исследования: учащиеся 4- б классаПредмет исследования: имена учащихсяМетоды исследования: поисковый, анкетирование, наблюдение, сравнение, обобщение, По словарю В.И. Даля:  «Имя - это слово, которым зовут, Происхождение имен • Урювкос – Ура, Юра в космосе; • Велиор — ВЕЛИкая Октябрьская Результаты анкетирования Целью данной работы было выяснить:- знают ли учащиеся нашего класса ВЫВОД Мы заметили, что имя откладывает свой отпечаток на человека, но какие Используемые ресурсы:http://s018.radikal.ru/i519/1304/3e/4bb97ff07cca.pnghttp://i022.radikal.ru/1304/0b/005110753ae9.pnghttp://img-fotki.yandex.ru/get/4126/981986.29/0_833e9_d1cacb4b_orig
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Цель:
разобраться,чём состоит тайна имени, и какого его значение

Цель:разобраться,чём состоит тайна имени, и какого его значение

Слайд 4 Наши задачи:
провести анализ литературы с целью выявления информации

Наши задачи:провести анализ литературы с целью выявления информации об именах;исследовать значение

об именах;
исследовать значение имён наших одноклассников;
провести анализ и сравнение

самых популярных и редких имён в классе;
выпустить справочник «Имена нашего класса» и собрать копилку интересных сведений об именах.


Слайд 5 Этапы работы:
Анкетирование и опрос учащихся класса
Подготовка сообщений о

Этапы работы:Анкетирование и опрос учащихся классаПодготовка сообщений о значении и происхождении именТворческие работы

значении и происхождении имен
Творческие работы


Слайд 6 ПЛАН:
1.Прочитаем  литературу об  истории возникновения имён.
2.Проведем анкетирование
3.Найдём информацию

ПЛАН:1.Прочитаем  литературу об  истории возникновения имён.2.Проведем анкетирование3.Найдём информацию в Интернете.4.Обобщим собранную

в Интернете.
4.Обобщим собранную информацию и сделаем вывод.
5.Попросим помощи у

наших родителей  в оформлении собранного материала.

Слайд 7 Гипотеза:
Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.

Гипотеза:Мы думаем, что имя человека возникло не случайно. Существует прямая связь

Существует прямая связь между именем человека и его судьбой.


Слайд 8 Объект исследования: учащиеся 4- б класса
Предмет исследования: имена учащихся
Методы исследования: поисковый,

Объект исследования: учащиеся 4- б классаПредмет исследования: имена учащихсяМетоды исследования: поисковый, анкетирование, наблюдение, сравнение,

анкетирование, наблюдение, сравнение, обобщение, эксперимент.
Вид проекта: поисково-исследовательский, групповой, среднесрочный, информационный


Слайд 10 По словарю В.И. Даля:

«Имя - это

По словарю В.И. Даля: «Имя - это слово, которым зовут,    означают особь, личность»

слово, которым зовут,

означают особь, личность»

Слайд 11 Происхождение имен


Происхождение имен

Слайд 15 • Урювкос – Ура, Юра в космосе; • Велиор

• Урювкос – Ура, Юра в космосе; • Велиор — ВЕЛИкая

— ВЕЛИкая Октябрьская Революция; • Донэра - Дочь Новой ЭРы; •

Бестрева - БЕрия СТраж РЕВолюции; • Ворс - ВОРошиловский Стрелок; • Гертруда - ГЕРоиня ТРУДА;

Слайд 17 Результаты анкетирования
Целью данной работы было выяснить:
- знают

Результаты анкетирования Целью данной работы было выяснить:- знают ли учащиеся нашего

ли учащиеся нашего класса значение своего имени
- нравится ли

им свое имя
- как они предпочитают, чтоб к ним обращались.

Слайд 21 ВЫВОД
Мы заметили, что имя откладывает свой отпечаток

ВЫВОД Мы заметили, что имя откладывает свой отпечаток на человека, но

на человека, но какие бы имена мы не носили,

что бы ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.
«Не имя красит человека,
а человек имя»

  • Имя файла: proekt-i-v-imenah-est-tayna.pptx
  • Количество просмотров: 193
  • Количество скачиваний: 2