- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Наблюдение над однокоренными словами (2 класс)
Содержание
- 2. «С малой удачи начинается большой успех».(Народная мудрость)Каждый урок – это ступенька восхождения вверх.
- 3. нас, всё, у, сегодня, получится!
- 4. У нас сегодня всё получится!
- 5. 5 декабря. Классная работа.Старик - шутник: на улице стоять не велит, за нос домой тянет.
- 6. Чистописание ух м…ро… эх ах м…ро…ный
- 7. Введение в новую тему Рассмотрите кадр плёнки. Чему удивился Петя Зайцев? Что такое корень? Отгадайте загадку.
- 8. Я у дуба, я у зуба, Я
- 9. КореньПодземная часть растенияВнутренняя, находящаяся в теле часть зуба,волоса, ногтяЧасть словазима
- 10. Корень часть слова зима
- 11. План урокаЧто такое корень слова?Работа с однокоренными словами.Значение корня.
- 12. Вспоминаем то, что знаем-сад-садовыйпересадилсадиксадовникпосадка Рассада
- 13. Определяем основной вопрос урока ОднокоренныеРодственные Какие слова
- 14. Вывод: в корне заключён смысл слова.
- 15. Развиваем умения Работа по учебнику с. 86 № 118
- 16. Развиваем умения хлеб Проверьте себя по эталону.
- 17. Корень – это
- 19. Развиваем умения Работаем в группах1 гр. –
- 20. Проверяем себя Лес, лесок ,лесной, лесник. Свет,
- 21. Применяем новые знания.«3» –Запиши слова и выдели
- 22. Найдите правильное определение корня«Корень – это общая часть всех слов».
- 23. «Корень – это главная часть предложения».
- 24. «Корень – это общая часть однокоренных слов».
- 25. Вернёмся к плану урокаЧто такое корень слова?Работа с однокоренными словами.Значение корня.
- 26. Домашнее заданиеДидактический материал«3» с. 49 Упр.
- 27. Рефлексия
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
«С малой удачи начинается большой успех».(Народная мудрость)Каждый урок – это ступенька восхождения вверх.
Слайд 2
«С малой удачи начинается большой успех».
(Народная мудрость)
Каждый урок
– это ступенька восхождения вверх.
Слайд 7
Введение в новую тему
Рассмотрите кадр плёнки.
Чему
удивился Петя Зайцев?
Что такое корень?
Отгадайте загадку.
Слайд 9
Корень
Подземная часть растения
Внутренняя, находящаяся в теле часть зуба,волоса,
ногтя
Часть слова
зима
Слайд 13
Определяем основной вопрос урока
Однокоренные
Родственные
Какие слова мы
называем однокоренными?
Слова, у которых общий корень, значение
которого присутствует
во всех словах.Слайд 14 Вывод: в корне заключён смысл слова. Это
главная часть слова. От него «растут» другие слова.
Учимся открывать
новые знания
Тема урока: «Наблюдение
над однокоренными словами».
Слайд 16
Развиваем умения
хлеб
Проверьте себя по эталону.
хлебный
хлебушек
бережок
бережёт
побережье
Сравните свой вывод с
выводом в учебнике.Слайд 17 Корень – это главная часть слова и общая
часть однокоренных слов. В корне заключён общий смысл всех однокоренных
слов. Корень обозначается
Слайд 19
Развиваем умения
Работаем в группах
1 гр. – лес
2
гр. – свет Подобрать
3 гр.
– дом однокоренные4 гр. – стол слова.
5 гр. – соль
Слайд 20
Проверяем себя
Лес, лесок ,лесной, лесник.
Свет, светит,
светильник светлый
Дом, домик, домишко, домашний.
Стол, столик, столовый.
Соль, солёный, солонка,
солить.
Слайд 21
Применяем новые знания.
«3» –Запиши слова и выдели в
них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н.
«4» - Запиши
слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь словосочетания, используя слова: колокольный, школьный.«5» Запиши слова и выдели в них корень. Зв* нок, зв* нить, зв*н. Составь из слов предложение, подчеркни грамматическую основу. С, скоро, звонок, прозвенит, урока.
Слайд 25
Вернёмся к плану урока
Что такое корень слова?
Работа
с однокоренными словами.
Значение корня.
Слайд 26
Домашнее задание
Дидактический материал
«3» с. 49 Упр. 103
Запиши слова, обозначь корень.
«4» - с. 49 Упр. 103
Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов.«5» с. 49 Упр. 103 Составь и запиши 2 предложения с любыми из этих слов. Выполни фонетический разбор слова паркет.
