Презентация на тему Рекомендации по подготовке детей к школьному обучению. Используйте доступные Вам наглядные и графические возможности

Содержание

3. Чтобы ваш ребёнок с радостью пошёл в
4. Готовность ребёнка к школеПедагогическая:-Знания об окружающем мире;-Умения
5. Желание быть школьникомздоровьеСамостоятельность, самоорганизациявниманиеЖелание быть школьникомУмение общатьсяЗрительно-моторная координациямышлениеРечь, кругозорГотовность ребёнка к школе
6. Следите, чтобы нагрузка не
7. Формируйте у ребёнка положительное отношение к
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Чтобы ваш ребёнок с радостью пошёл в первый класс и был подготовлен к обучению в школе, чтобы его учёба была успешной и продуктивной, прислушайтесь к следующим рекомендациям:

Главная
Детские презентации
Рекомендации по подготовке детей к школьному обучению. Используйте доступные Вам наглядные и графические возможности

КГКУ «Сосновоборский детский дом» Рекомендации

Рекомендации по подготовке детей к школьному обучению. Используйте доступные Вам наглядные и графические возможности

Чтобы ваш ребёнок с радостью пошёл в первый класс и был подготовлен

Готовность ребёнка к школеПедагогическая:-Знания об окружающем мире;-Умения и навыкиГотовность ребёнка к школеФизиологическая:

Желание быть школьникомздоровьеСамостоятельность, самоорганизациявниманиеЖелание быть школьникомУмение общатьсяЗрительно-моторная координациямышлениеРечь, кругозорГотовность ребёнка к школе

Следите, чтобы нагрузка не была для ребёнка чрезмерной;

Формируйте у ребёнка положительное отношение к школе, Что у него там

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Чтобы ваш ребёнок с радостью пошёл в первый

Чтобы ваш ребёнок с радостью пошёл в первый класс и был

класс и был подготовлен к обучению в школе, чтобы

его учёба была успешной и продуктивной, прислушайтесь к следующим рекомендациям:

Слайд 4 Готовность ребёнка к школе
Педагогическая:
-Знания об окружающем мире;
-Умения и

Готовность ребёнка к школеПедагогическая:-Знания об окружающем мире;-Умения и навыкиГотовность ребёнка к

навыки
Готовность ребёнка к школе
Физиологическая:
Созревание организма;
Устойчивость к нагрузкам;
-Гибкость в

адаптации к новому режиму

Психологическая:
-Развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления);
-Развитие руки и развитие речи;
-Созревание эмоционально-волевых процессов

Слайд 5 Желание быть школьником

здоровье
Самостоятельность, самоорганизация
внимание
Желание быть школьником
Умение общаться
Зрительно-моторная координация
мышление
Речь,

кругозор

Готовность ребёнка к школе

Слайд 6
Следите, чтобы нагрузка не была

Следите, чтобы нагрузка не была для ребёнка чрезмерной; Ребёнок

для ребёнка чрезмерной;
Ребёнок имеет право на ошибку,

ошибаться свойственно всем людям;
Если вы видите, что у ребёнка есть проблемы, то не бойтесь обращаться за помощью к узким специалистам: логопеду, психологу, дефектологу, физиологу;
Учёба должна гармонично сочетаться с отдыхом, поэтому устраивайте ребёнку небольшие праздники, сюрпризы, отправляйтесь в выходные в цирк, театр, парк, музей;
Составьте вместе с ребёнком распорядок дня, следите за его соблюдением. Исключите перед сном подвижные игры. Хорошей и полезной семейной традицией может стать чтение книги всей семьёй перед сном;
Питание должно быть сбалансированным;
Обсудите с ребёнком правила и нормы, с которыми он встретиться в школе. Объясните их необходимость и целесообразность;
Покупайте школьные принадлежности вместе с ребёнком . Обеспечьте ребёнку развивающее пространство для домашних занятий. Для материалов отведите отдельное место, чтобы ребёнок самостоятельно ими распоряжался и содержал их в порядке;
Рассказывайте ребёнку позитивные истории из своей школьной жизни, как вы учились в школе, просматривайте вместе с ним свои школьные фотографии;

Слайд 7
Формируйте у ребёнка положительное отношение к школе,

Формируйте у ребёнка положительное отношение к школе, Что у него

Что у него там будет много друзей, там очень

интересно, учителя хорошие и добрые. Нельзя пугать его двойками, наказанием за плохое поведение;
Нельзя никогда (даже в сердцах) говорить ребёнку, что он хуже других. Не сравнивайте его ни с кем;
Учите ребёнка свободно и непринуждённо общаться не только со сверстниками , но и со взрослыми.
Взрослые должны руководить, поощрять, организовывать занятия, игры, посильный труд.

Школа – это как работа для
взрослых, только ребёнок
получает за свой труд не деньги,
а знания.