Презентация на тему Применение здоровьесберегающих технологий в школе -интернат VIII вида

детей.

Недостаток двигательной активности —одна из наиболее распространенных причин снижения

адаптационных ресурсов организма школьников. Пребывание на уроках, приготовление домашних заданий, занятия у компьютера, отдых у телевизора, чтение книг, поездки в транспорте — все эти виды деятельности сопровождаются ограничением в движениях.

задач физического воспитания младшего школьного возраста имеют игры. Игры

помогают нормальному росту, развитию, укреплению мышечной массы и формированию правильной осанки ребенка. Игры благоприятно влияют на нервную систему.

  следующие задачи:
переключение внимания,
снятие умственного напряжения,
получение умеренной физической нагрузки,
разгрузка позвоночника

уроках;
учащиеся перестают беспорядочно бегать на переменах;
улучшается физическое и

эмоциональное состояние детей;
учащиеся становятся более организованными;
у учащихся возникает устойчивый интерес к физической культуре.
 

активизируют защитные силы организма.

помогут физкультминутки, которые включают упражнения для снятия общего и

локального утомления, кистей рук, глаз, улучшения слуха, коррекции осанки и др.

Физкультминутки на уроках

«Многоугольники» мы устраиваем уроки математики на открытом пространстве. Для

закрепления представлений о геометрических фигурах проводим такую физкультурную паузу: в четырех углах класса висят вырезанные из бумаги разных цветов круг, прямоугольник, квадрат . Учитель называет эти фигуры в разном порядке, дети встают, находят их глазами, поворачивая голову или весь корпус туловища. Эта работа им очень нравится.

Наряду с учебной деятельностью на уроках проводится коррекционно-воспитательная работа по предупреждению и сохранению здоровья учеников.

А наша цель – поддержание интереса к учебе, снижение утомляемости.

паузы для развития психических и сенсорных процессов общей моторики.

Уроки ритмики и музыки помогают развивать ловкость, быстроту реакций, точность движений, а также осуществляют развитие представления воспитанников о пространстве и умения ориентироваться в нем.

Нетрадиционные методы оздоровления в коррекционно-развивающем обучении

школы применяют различные здоровьесберегающие технологии, адаптируя ее согласно статусу

нашего учреждения.

Кабинет лечебной физкультуры оборудован тренажерами, занятия на которых способствуют коррекции и компенсации нарушений физического развития.

полной безопасности, т.к. в ней не только исключаются стрессовые

ситуации, но и как бы «отсекаются» любые привычные воздействия внешнего мира.

Попадая в такую среду, ребенок получает
возможность раскрепоститься, стать
самим собой.

Комната психолога

психическое, нравственное здоровье детей; -развивать функциональную зрелость всех тех систем,

на которые падает в школе основная тяжесть всех школьных нагрузок; -обучать детей искусству сохранения и укрепления здоровья.