Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект -презентация по сказке Рукавичка

Проект «Сказки».Проект по сказке «Рукавичка»Проблема: детям с нарушением слуха сложно вступать в диалог и пользоваться голосом. С учётом спецификой детей ,в помощь всегда придёт педагог –дефектолог, воспитатель и родители.Продолжительность: с марта по апрель 2014г.Участники проекта: ученики
ГСКОУ школа-интернат для детей с нарушением слуха (отделение неслышащих детей) Проект «Сказки».Проект по сказке «Рукавичка»Проблема: детям с нарушением слуха сложно вступать в Задачи: ДЕТИ:- познакомить детей с русской народной сказкой «Рукавичка», - учить детей Материалы и оборудование: иллюстрации к сказкам, книжка-раскладушка своими руками, домик для сказочницы, В марте:  На уроке чтения мы прочиталисказку «Рукавичка» .Сказка нам Очень В Марте: Сначала мы решили сделать книжку-раскладушку своими руками на уроке ППО Потом нам захотелось разыграть сказку по ролям. Рома захотел стать Лягушкой; Марина- Мы очень хотели выступить на День Открытых Дверей для родителей. А СКАЗКА«Рукавичка»Заключительный этап. Подвели итоги.Была выставка наших работ.Показали сказку родителям, в Детском саду,ученикам начальной школы. Нам понравилось играть сказку и выступать на сцене.Будем думать как сыграть ГКБС(к)ОУ Школа-интернат для детей с нарушением слуха 1.2 вида (отделение неслышащих детей),город
Слайды презентации

Слайд 2 Проект «Сказки».
Проект по сказке «Рукавичка»
Проблема: детям с нарушением

Проект «Сказки».Проект по сказке «Рукавичка»Проблема: детям с нарушением слуха сложно вступать

слуха сложно вступать в диалог и пользоваться голосом. С

учётом спецификой детей ,в помощь всегда придёт педагог –дефектолог, воспитатель и родители.
Продолжительность: с марта по апрель 2014г.
Участники проекта: ученики 1 и 2 классов.
Образовательные области: чтение сказки на уроке чтения, познание, художественное творчество на уроках ППО, на занятиях по РРС -игра с фигурками в диалоге , ритмическое движение под музыку на занятиях по МРЗ.
Цели проекта:
Создание для развития режиссёрской игры у детей условий, которые подразумевают и наличие необходимых атрибутов, костюмов ,получение детьми определённых навыков для того ,чтобы не просто поставить сказку, а внести в неё определённую новизну.

Слайд 3 Задачи:
ДЕТИ:
- познакомить детей с русской народной сказкой

Задачи: ДЕТИ:- познакомить детей с русской народной сказкой «Рукавичка», - учить

«Рукавичка»,
- учить детей с нарушением слуха слышать(пользуясь слуховыми

аппаратами и ЗУН), рассуждать (с помощью вопросов и рисунков), развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;
- обогащать и расширять словарный запас детей;
- инсценировать эпизоды сказок,
- развивать творческие способности;
- развивать у детей воображение, фантазию;
- формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи;
- РОДИТЕЛИ:
- заинтересовать родителей жизнью класса, вызвать желание участвовать в ней.

Слайд 4 Материалы и оборудование: иллюстрации к сказкам, книжка-раскладушка своими

Материалы и оборудование: иллюстрации к сказкам, книжка-раскладушка своими руками, домик для

руками, домик для сказочницы, рукавичка .
Предполагаемый результат:
-

развитие интереса к сказке,
- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
- совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.
- творческое развитие детей.
Презентация проекта:
Сказка «Рукавичка»

Слайд 5 В марте:



На уроке чтения мы прочитали
сказку «Рукавичка»

В марте: На уроке чтения мы прочиталисказку «Рукавичка» .Сказка нам Очень

.Сказка нам
Очень понравилась. Учитель нам
сказала ,что будем

играть сказку
по ролям.


Слайд 6
В Марте:
Сначала мы решили сделать книжку-раскладушку своими руками

В Марте: Сначала мы решили сделать книжку-раскладушку своими руками на уроке

на уроке ППО (предметно-практическое обучение).
В оформление книжки мы попросили

помощи у учителей.

Слайд 7 Потом нам захотелось разыграть сказку по ролям. Рома

Потом нам захотелось разыграть сказку по ролям. Рома захотел стать Лягушкой;

захотел стать Лягушкой; Марина- Лисой; Никита- Волком; Арсений- Медведем;

Саша репетировал роль Деда. А красавица Лера- Сказочницей. По содержанию сказки нам нужны были ещё Заяц, Кабан, Собачка и Мышка. На эти роли мы пригласили девочек из 1 класса. Каждый день у нас были репетиции.

Конец марта


Слайд 8
Мы очень хотели выступить на День Открытых

Мы очень хотели выступить на День Открытых Дверей для родителей.

Дверей для родителей. А ещё мы показали сказку в

Детском саду.
Спасибо родителям и нашим учителям за красивые костюмы.

В Апреле.


Слайд 9 СКАЗКА«Рукавичка»
Заключительный этап.

Подвели итоги.
Была выставка наших работ.
Показали сказку

СКАЗКА«Рукавичка»Заключительный этап. Подвели итоги.Была выставка наших работ.Показали сказку родителям, в Детском саду,ученикам начальной школы.

родителям, в Детском саду,
ученикам начальной школы.


Слайд 10
Нам понравилось играть сказку и выступать на

Нам понравилось играть сказку и выступать на сцене.Будем думать как

сцене.
Будем думать как сыграть в сказке «Петушок-Золотой гребешок»
Спасибо всем

за помощь !! Дети 1 и 2 класса (отделение неслышащих детей).



  • Имя файла: proekt-prezentatsiya-po-skazke-rukavichka.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0