Слайд 2
Цель: воспитывать интерес к природе и её
обитателям.
Задачи:
расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру;
воспитание экологической
культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;
воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.
Слайд 3
Первая станция
«Царство РАСТЕНИЙ».
Слайд 4
Когда ты идешь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно «почему?» меж деревьями
мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое – пчелою забралось в цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеек.
«Что?» мышкой шныряет под листьями в норах,
«Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох
Сидит «отчего?» на зеленом листке.
«Куда?» полетело верхом на жуке.
«Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.
Вопрос за вопросом, и так –целый день!
Мы с вами, друзья, по тропинке идем
Ответы искать под зеленым шатром.
Слайд 5
1-й конкурс.
Викторина «Узнай растение».
Из него плетут весенние
венки, а когда он отцветает – разлетается на все
стороны света.
Слайд 6
-Какие деревья называют вечнозелеными? Почему?
Слайд 7
Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной?
Слайд 8
На этом цветке любят гадать влюблённые девушки.
Слайд 9
Это самый первый цветок, появляющийся из под снега.
Слайд 10
У каких деревьев листья осенью красные?
Слайд 11
Он у дороги к дому весь в пыли
торчит,
И путнику больному ранки заживит.
Что это за
трава?
Слайд 12
2-й конкурс.
Какие листья и плоды на дереве
растут?
Лист берёзы –
Лист липы – …
Лист клёна – …
Шишка ели – …
Плод дуба – …
Лист дуба – ….
Лист осины – …
Шишка сосны – …
Плод яблони – …
берёзовый
липовый
кленовый
еловая
жёлудь
дубовый
осиновый
сосновая
яблоко
Слайд 13
3-й конкурс.
Игра «Четвёртый лишний».
Вычеркни лишние. Объясни
– ПОЧЕМУ?
Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …
Берёза, дуб,
шиповник, тополь. Так как …
Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …
Осина, липа, дуб, ель. Так как …
Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …
Слайд 14
4-й конкурс.
«Загадки»
Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна,
Одежда зелена.
Слайд 15
4-й конкурс.
«Загадки»
Прямо в небо рвутся, ввысь;
Ты внимательно
всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки
Слайд 16
4-й конкурс.
«Загадки»
Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал.
Год прошел – и деревцем
Маленьким он
стал
Слайд 17
4-й конкурс.
«Загадки»
Что за дерево такое
Угощает снегирей?
Снег стоит, трещат морозы,
Ну а ягоды
вкусней.
Слайд 18
Вторая станция.
«Царство Животных».
Слайд 20
1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки».
Что человек делает для
сохранения животного мира?
Как называются животные, тело которых покрыто перьями?
Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй?
Как называются животные, тело которых покрыто шерстью?
Птенцы, какой птицы не знают своей матери?
Кто путешествует по воздуху на нитке?
У кого на сучке кладовая?
Какая нить в природе самая тонкая?
Какую птицу называют «белобока»?
Слайд 21
1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки».
Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины.
Слайд 22
1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки».
Скачет зверюшка:
Не
рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И
комар, и мушка.
Слайд 23
1-й конкурс.
Викторина «Живые загадки».
На спине я дом
ношу,
Но гостей не приглашу:
В костяном моём
дому
Место только одному.
Слайд 24
Викторина «Живые загадки».
Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её
опасно –
Укусит. Ясно?
Слайд 25
2-й конкурс.
«Жалоба»
№1. “Ох, и не любят меня
люди! Голос им мой не нравится. Говорят глаза некрасивые.
Считают, что я приношу им беду. А ведь, если бы не я, пришлось бы им сидеть без хлеба.
(. . . .)
№2. Сама знаю, что я не красавица болотная. Люди от меня шарахаются, не любят мой голос. Мальчишки меня пинают. Не всем же быть красавицами. Зато польза от меня огромная.
(. . . . . . .)
№3. Очень часто люди охотятся на меня, расставляют капканы. Правда, бываю я, иногда виноват. Могу овец задрать. Но ведь в лесу я немалую пользу приношу.
(. . . .)
Слайд 26
Третья станция
По дорожке, по тропинке
В лес за
ними мы идём.
Если место попадётся,
То лукошко наберём.
Слайд 32
1-й конкурс.
«Грибники».
Назвать правила сбора грибов.
Собирайте в лесу
только те грибы, съедобность которых не вызывает у вас
сомнений, не пробуйте на вкус в сыром виде.
При малейшем сомнении выбрасывайте гриб или хотя бы советуйтесь с опытным грибником.
Грибы надо срезать ножом.
Слайд 33
правила сбора грибов.
Никогда не собирай и не
ешь те грибы, которые у основания ножки имеют клубневидное
утолщение, окруженное оболочкой( как, например, у мухомора).
Не собирай и не ешь перезрелые, ослизлые, червивые, испорченные грибы.
Придя домой, ещё раз пересмотри все грибы: может в лесу ты что-то не заметил.
Слайд 34
2-й конкурс.
«Собери грибочки».
Слайд 35
3-й конкурс.
«Собери пословицу».
Грибок к грибку наберёшь
и лукошко
грибку
наберешь
лукошко
Грибок
к
и
Слайд 36
Четвёртая станция.
«Экологическая».
Экология – это наука
о взаимодействиях живых организмов с окружающей средой.
Наша планета –
это наш дом, и каждый из нас
в ответе за её будущее.
Слайд 37
Конкурс
«Правила друзей природы».
если ты встретил на
тропинке птенца…
если набрёл на земляничную поляну…
если на
твоём пути встретился большой муравейник…
если ты взял с собой походный приёмник…
если ты увидел на поляне красивые цветы…
