Слайд 3
КВН- может быть использован для уточнения и закрепления
знаний педагогов. Содержание вопросов и заданий посвящается одной тематике,
что позволяет более полно охватить разные аспекты проблемы.
Слайд 4
Цель: проведения педсовета и педагогов организации в нетрадиционной
форме - в форме деловой игры. Проверить знания педагогов
в области педагогики; развивать способность педагогов быстро мыслить; преобразовывать умение работать с коллегами, объединенными общей игрой; воспитывать интерес и желание к педагогическому поиску, создать радостную и дружественную атмосферу.
Слайд 5
Приветствие 1 команда "Дружба" Девиз: Дружба и успех! Мы
победим сегодня всех! Все за одного, один за всех,
Тогда в команде будет успех!
2 команда «Энергия» Девиз: Соперники знают — энергия, всегда побеждает!
Слайд 6
Первая команда
1. Рисование– это творчество или деятельность?
2.
Может ли цветовая среда влиять на физическое и психологическое
состояние детей?
Слайд 7
Вторая команда
1. Когда у ребенка появляются первые
рисунки?
2. С какого возраста дети способны вычленять цвет?
Слайд 8
Теперь вспомните и соедините стрелками авторов с принадлежащими
Слайд 10
Разминка
Привыкание детей к новым условиям.
Речь между
двумя людьми.
Что такое «педагогика»?
Какое средство служит человеку для общения.
Культурным можно считать человека…
Гиперактивному ребенку трудно…
Какой воспитатель может развить творчество у ребенка.
Какой самый важный вид изобразительного искусства?
Какой горы Хозяйка –малахитница ?
Слайд 11
«Воспитатель - литературный эрудит»
Вопросы для первой команды:
1. Назовите
три сказки К.Д.Ушинского
Слайд 12
2. Назовите авторов литературных произведений : «Муха- цокотуха»
; «Девочка чумазая» ; «Где обедал воробей».
Слайд 13
3. Найдите лишнего героя и вспомните название сказки:
заяц, лиса, белка, медведь, собаки, петух.
Слайд 14
4. Из какой сказки этот отрывок: «Тирлим-ли-ли! Горшочек,
вари!»
Слайд 15
5. Вспомните и скажите как звали дочь старика
и дочь старухи из сказки «Морозко».
Слайд 16
Вопросы для второй команды:
1. Назовите три сказки Л.Н.
Толстого
Слайд 17
2. Назовите авторов литературных произведений: «Зебры» ; «Свет
наш, солнышко!..»; «Краденное солнце» .
Слайд 18
3. Найдите лишнего героя и вспомните название сказки:
волк, медведь, козлята, коза.
Слайд 19
4. Из какой сказки этот отрывок: «Битый небитого
везет, битый небитого везет!»
Слайд 20
5. Вспомните и скажите как звали дочерей из
сказки «Аленький цветочек».
Слайд 21
«Три животных»
1. Назовите свое самое любимое животное
и за какие качества вы его любите.
2. Какое второе
ваше любимое животное и почему?
3.Какое третье ваше любимое животное и с какой стати?
Слайд 22
П. Бажов: « Тут живинка тебя и подцепила.
Она во всяком деле есть, впереди мастерства бежит и
человека за собой тянет». Так помогает эта «живинка» многим нашим воспитателям работать с детьми и сохранять интерес к познанию и обобщению законов мастерства нашей многогранной профессии.