Презентация на тему Открытый урок по литературному чтению в 4 А классе. Тема: Александр Невский. В. Серов. Ледовое побоище. Слово о побоище ледовом. Н. Кончаловская. Автор: Маскаева Людмила Дмитриевна

свете: Как летают на ракете Сколько есть на небе звёзд Как устроен

длинный мост Как железо добываю Как микробы изучают Как Америку открыли Как на льдине люди жили... О животных и о птицах И о пчёлах -мастерицах...

«Мой друг» В стихотворении автор обращается «Мой друг», поэтому

каждый из вас выберет себе друга, к которому будет обращаться и который оценит ваше чтение стихотворения. (Работа в парах)

и погибнет! На том стояла, стоит и стоять будет

земля Русская!»

звучат как предостережение нападающим ( агрессорам) :
Придете к нам

с войной- получите достойный отпор и погибнете сами!
Напоминание захватчикам о бессмысленности воевать с великим русским народом.)
- Имя человека, которому принадлежат данные слова, вы узнаете, если разгадаете с соседом по парте шифровку.
Имя 1, 11, 6, 10, 17, 1, 13, 5, 16
-О каком Александре мы сегодня будем вести речь?
- Варианты ответов: Александр Пушкин, Александр Невский, Александр Матросов 
( Дети рассуждают, кому могут принадлежать данные слова)
-Это древнерусский князь Александр Невский. Его имя стало символом нации в рамках проекта "Имя России»
-Какую цель мы поставим на уроке?
Цель: Узнать как можно больше об А. Невском.
- Ребята, мы сегодня отправимся в далекое прошлое.

и произнёс: «Кто с мечом к нам придёт, от

меча и погибнет! На том стояла, стоит и стоять будет земля Русская!»

– Залесском
В холодные ноябрьские дни.
С малых лет постоянно с

отцом
Он в походах, в сражениях был.
И победу, великую славу
Он из брани всегда выносил.
Во времена средневековья
На Русь опасность шла со всех сторон,
Но не боялся Александр врагов проклятых,
За родину сражался он.

о побоище ледовом. Н. Кончаловская.

от тевтонских рыцарей. В 19 лет (в 1240 году)

одержал первую значительную победу над шведами в устье реки Невы. За эту победу князя Александра стали называть Невским, а в 1242 году одержал победу в битве с ливонскими рыцарями на Чудском озере, которая называется Ледовым побоищем.

краски использовал
художник?
Опишите внешний вид
Александра Невского.
Почему, глядя

на картину,
можно сказать, что Александр
Невский – русский воин?

эта битва?

Петровна Кончаловская написала «Слово о побоище ледовом».

распря) войско,дружина,полчище,воинство,брань,сила,полки
ВНЕМЛИ-обращать всё своё внимание на восприятие чего-либо синонимы:

слушать,прислушаться
Лязг - Звук, производимый ударом металла о металл или о камень, кости о кость.
Синоним-звук звон
Латы — доспех из крупных металлических пластин, откованных по форме тела воина
смяте́ние- крайнее смущение, взволнованность.

весеннем льду Чудского озера.

вопросы.
-На каком озере шла битва с ливонцами?
-С какой речью

обратился князь к войску?
-Чем опасны были ливонцы?
-Найдите отрывок, где говорится о том, как наступали ливонцы.
-С чем сравнивает автор одежду ливонцев? (С панцирем)
- А какое обмундирование было у дружины Александра Невского?
-Найдите слова, где говорится, что Александр Невский вел освободительную войну.

героическим образам и сюжетам прошлого?
-Это оттого, что с

древних времен со всех концов на Русь наступали враги, пытались завладеть нашими землями, богатствами, поработить наш народ. Образ защитника Отечества является одним из главных образов искусства.
-Перед вами лежат части фразы и пословицы. Работая в парах, составьте данные фразы и пословицы, объясните их значение.
1. Нас немного - но не в силе бог, а в правде.( - Бог на стороне того, кто прав, а не того, кто более силен) 2.Кто Родине верен, тот в бою примерен.( Кто служит Родине верно, тот долг исполняет примерно) 3. Бой красен мужеством, а товарищ дружеством.( Отвага, мужество, стойкость, любовь ,дружба – все эти понятия во время войны имеют особую ценность и значение. ... Каждый может не вернуться из боя. Поэтому, все, кто выжил в атаке, старается спасти товарища.) 4.Храбрый пеняет на себя, а трусливый на товарища. 5. Русскую заповедь знай, в бою не зевай.

с историческое значение победы русских войск под руководством князя

Александра Невского над немецкими "псами-рыцарями". Прочитайте и составьте кластер Значение победы русских войск.

продиктованных русскими. Орденские послы торжественно отреклись от всех посягательств

на русские земли, которые были временно захвачены орденом. Движение на Русь западных захватчиков было остановлено. 2.Ледовое побоище вошло в историю и как замечательный образец военной тактики и стратегии. Умелое построение боевого порядка, четкая организация взаимодействия отдельных его частей, особенно пехоты и конницы, постоянная разведка и учет слабых сторон противника, правильный выбор места и времени, - все это определило русское военное искусство как передовое в мире. 3."Ледовое побоище" стало первым случаем в истории военного искусства, когда тяжелая рыцарская конница была разбита в полевом бою войском, состоявшим в большей части из пехоты. Русскому войску удалось осуществить окружение противника, боевой порядок которого представлял собой малоподвижную массу.

фразы и пословицы. Работая в парах, составьте данные фразы

и пословицы, объясните их значение.
1. Нас немного - но не в силе бог, а в правде. 2.Кто Родине верен, тот в бою примерен. 3. Бой красен мужеством, а товарищ дружеством. 4.Храбрый пеняет на себя, а трусливый на товарища. 5. Русскую заповедь знай, в бою не зевай.

уроке?
-Какие чувства возникли у вас сегодня на уроке?
- А

сейчас в группах составим синквейн Александр Невский.
Выступление представителей групп.
Д/з по выбору
1.Выразительное чтение стихотворения.
2. Выучить наизусть наиболее понравившийся отрывок
3. Составить синквейны

бы хотел быть похожим на… Из этого урока я возьму

с собой…