Презентация на тему Обучение дошкольников творческому рассказыванию

ими литературного языка своего народа.
Цели и задачи:

с ней.

в порядке их усложнения

должен быть связный, логически последовательный рассказ. Одно из условий

– умение детей связно рассказывать, владеть структурой связного высказывания, знать композицию повествования и описания.

по обучению детей творческому рассказыванию по картине рекомендуется проводить

начиная со 2-й младшей группы детского сада.
2. При подборе сюжета необходимо учитывать количество нарисованных объектов: чем младше дети, тем меньше объектов должно быть изображено на картине.

3. После первой игры картина оставляется в группе на все время занятий с ней (две-три недели) и постоянно находится в поле зрения детей.

При этом не обязательно, чтобы все дети прошли через

каждую игру с данной картиной.
5. Каждый этап работы (серия игр) следует рассматривать как промежуточный. Результат этапа: рассказ ребенка с использованием конкретного мыслительного приема.
6. Итоговым можно считать развернутый рассказ дошкольника, построенный им самостоятельно с помощью усвоенных приемов.

дошкольников рассказыванию. Она имеет определенную структуру: дидактическую задачу, игровые

правила и игровые действия.

Увеличения-Уменьшения (ребенок выбирает объект и его свойства и производит

их фантастическое преобразование).
Волшебник Деления-Объединения (выбранный объект дробится на части и перепутывается по структуре, либо меняется своими частями с другими объектами).
Волшебник Оживления-Окаменения (выбранный объект, либо его часть становятся подвижными или, наоборот, лишаются возможности перемещаться в пространстве).
Волшебник МогуВсе-МогуТолько (объект наделяется неограниченными возможностями либо ограничивается в своих свойствах).
Волшебник Наоборот (у объекта выявляется какое-либо свойство и меняется на противоположное).
 Волшебник Времени (этот волшебник многофункционален и предполагает преобразование временных процессов: Волшебник Ускорения-Замедления, волшебник Обратного Времени, волшебник Перепутывания Времени.
7. Игра «Путешествие на машине времени»
Цель: учить составлять рассказ об объекте с точки зрения времени его существования.

очень важно развить творческие и мыслительные способности детей, углубить

знания об окружающем мире, развить в детях желание творить, изменяя мир к лучшему.