Презентация на тему Проектная деятельность в начальной школе

(гипотеза) исследования понимается как категория,

означающая нечто неизвестное, что предстоит открыть и доказать.
Проблема исследования должна быть актуальной.
Исследование можно считать актуальным, если оно, во-первых, отвечает научной потребности практики, а во-вторых, не имеет соответствующего готового научного решения.
Тема - отражает характерные черты проблемы. Тема исследования выбирается с учетом актуальности и недостаточной проработанности конкретной заявленной проблемы. При этом именно тема является визитной карточкой исследования. Она должна отражать процесс движения от известного к новому.
Объект исследования - это то, что рассматривается.
Предмет - это представление о том, как (с какой стороны, какие аспекты и т.п.) рассматривается объект.

Исследование

лат. выдвинутый вперед).

Проект - это буквально «брошенный вперед», т.е.

прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания проекта.

Проект - это специально организованный преподавателем и самостоятельно выполняемый обучаемыми комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.

Метод проектов - совокупность учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов.

Проект

работы
Самоанализ
Приложение

решение социальных задач, отражающих интересы участников проекта или внешнего

заказчика. Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности его участников, который может быть использован в жизни класса, школы, микрорайона, города, государства Форма конечного продукта при этом разнообразна – от учебного пособия для кабинета физики до пакета рекомендаций по восстановлению экономики России. Ценность проекта заключается в реальности использования продукта на практике и его способности решить заданную проблему.

анализ полученных результатов.
При выполнении проекта

должны использоваться методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос.
Исследовательские проекты имеют четкую продуманную структуру:
Актуальность темы
Проблема
Предмет и объект исследования.

Исследовательский проект
По структуре напоминает научное исследование.
Он включает в себя:
обоснование актуальности выбранной темы;
постановку задачи исследования;

каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и

представления информации для широкой аудитории. Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры и возможности ее коррекции по ходу работы. Выходом проекта часто является публикация в СМИ, в том числе в сети Интернет. Данный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте, явлении.

Информационный проект

Творческий проект

Предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к его выполнению и презентации результатов. Это могут быть альманахи, театрализации, спортивные игры, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы.
Данные проекты не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности обучаемых. Это может быть стенная газета, сценарий праздника и т.п.

лит-ры им. К. Чуковского «Юные дарования»

Республиканский конкурс «Парламентский урок-2016»

Научно-практическая конференция

Городская научно-практическая конференция им. Хади Атласи

Районный конкурс детских рисунков , посвящённых 70 годовщине Победы в В О войне