Презентация на тему Организация внеурочной деятельности при реализации ФГОС второго поколения

и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной

программы начального общего образования.

Внеурочная деятельность

интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и

культурных традиций.

Цель внеурочной деятельности:

нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть возрастные

и индивидуальные особенности обучающихся.

Задачи

Внеурочная деятельность по направлениям

Спортивно-оздоровительное

Духовно-нравственное

Социальное

Общекультурное

Общеинтеллектуальное

уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного

отношения к базовым ценностям общества
(2-3-й класс)

Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (1-й класс

Третий уровень результатов
– получение школьником опыта самостоятельного общественного действия (4-й класс

Планируемые результаты воспитания и развития учащихся начальной школы

Достигается в дружественной детской среде (коллективе

Достигается в дружественной детской среде (коллективе

ребенка благодаря его участию в том или ином виде

внеурочной деятельности.

Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребенка (последствие результата

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

физически здорового человека, формирование мотивации к сохранению и укреплению

здоровья.
Цель:
воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, формирование ЗОЖ

народ, за Родину;
формирование духовно-нравственных ориентиров , общечеловеческих ценностей.
Задачи:
привитие любви

к Родине, гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества.

обществу, в котором они живут;
умения заявлять и отстаивать

свою точку зрения;
Развитие любознательности, познавательных интересов, творческих способностей

Задачи:
воспитание бережного отношения к окружающей среде, выработка чувства ответственности и уверенности в своих силах;
формирование нравственной культуры учащихся;
развитие коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания;
развитие всесторонней личности;
развитие интереса к собственному времяпровождению, самоуважение и взаимоуважение.

учащихся научными понятиями и законами , способствование формированию мировоззрения,

функциональной грамотности.

в области творчества;
развитие умения видеть жизнь глазами творческого

человека;
учить создавать атмосферу творческого сотрудничества.

Задачи:
развитие эмоциональной сферы , чувства прекрасного, творческих способностей;
овладение учащимися продуктивной индивидуальной и коллективной деятельности;
овладение навыками межличностного общения

памятки
слайд

Современные компьютерные технологии

живет в мире игры сказки, музыки, фантазии, творчества. Без

этого он- засушенный цветок» В. А. Сухомлинский