Слайд 2
Мой край! Моя Россия, Русь
моя!
Мне Родины другой совсем не надо!
Я здесь родилась,
здесь живу и здесь учусь,
Улыбке мамы, солнцу здесь я рада!
Россия, ты у каждого своя,
То место малой Родиной зовется,
А вот Российская Держава есть одна,
От этих слов с волненьем сердце бьется!
Слайд 3
Каждый человек связан с прошлым, настоящим и будущим
своей страны.
Нам интересно узнать о крае, в котором
мы живём.
Слайд 4
Цель проекта:
формирование ценностного отношения к культурному
наследию:
любви к родному поселку,
сопричастности к судьбе края,
бережного
отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.
Слайд 5
Задачи проекта:
1.Познакомиться с историей возникновения посёлка Арти,
памятниками природы Артинского района, его достопримечательностями.
2. Овладеть начальными формами
исследовательской деятельности, включая умения поиска и работы с информацией. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы.
3. Познакомиться с технологией проектной деятельности. Подготовиться и презентовать свою проектную работу родителям, учащимся начальной школы АСОШ №1.
4.Своей проектной работой показать пример уважительного отношения к своей малой родине.
5. Быть готовыми к использованию краеведческих знаний в повседневной жизни
Слайд 6
Гипотеза:
мы предполагаем, что если мы будем больше знать
о своём родном крае, то будем бережнее относится к
его богатствам, станем настоящими гражданами и патриотами своей Родины.
Слайд 7
Основополагающий вопрос: Что такое «малая родина»?
Проблемные вопросы
Сможет ли
человек прожить без Родины?
Что значит «любить свою Родину»?
Какие
достопримечательности есть в нашем поселке?
Слайд 8
Этапы проекта
Подготовительный
Выполнение работ
Подведение итогов
Слайд 9
Подготовительный этап
Определение темы, уточнение цели, определение сроков проекта,
формирование семейных групп для участия в проекте, определение источников
информации.
Нужно уточнить информацию; обсудить задания. Выбрать и обосновать критерии успеха.
Слайд 10
Выполнение работ, раскрывающих идеи проекта
1.Сбор информации: посетить библиотеки,
изучить литературу по данной проблеме, просмотреть в/ф, побеседовать со
взрослыми, заглянуть в Интернет, сходить на экскурсии.
2. Провести анкетирование учащихся «За что я люблю свой край?»
3.Презентавать наши личные проекты всем первоклассникам.
Вместе с учителями оформить выставку рисунков, фотоматериалов « Моя малая родина", встретиться с интересными людьми.
Слайд 11
Подведение итогов работы над проектом.
Обсудить дальнейшие планы работы
по теме проекта,
создать банк данных «Моя малая родина»
и в дальнейшем его использовать.
Слайд 12
Чтобы ответить на вопрос: Что такое «малая родина»?
мы обратились к энциклопедиям.
Родина - отечество, отчизна, страна, в которой
человек родился. Исторически принадлежащая данному народу территория с ее природой, населением, особенностями исторического развития, языка, культуры, быта и нравов.
Слово Ро́дина происходит от славянского - род. В переводе с украинского, польского и хорватского языков -роди́на — «семья», с болгарского -роди́на — «место рождения».
Родина — синоним слова Отечество, место, где родился человек, а также страна, в которой он родился и к судьбе которой ощущает свою духовную сопричастность и место, откуда произошли предки, корни человека.
Слайд 13
Первоклассники нашей школы отвечают так:
1. Родина - это
- страна, в которой человек родился -32 учащихся;
- место,
где родился человек- 28учащихся;
- затруднились ответить – 4 человека.
-русская земля- 5 учащихся
2. Наша Родина славится:
- людьми умными, смелыми, сильными, веселыми – 19 человека
- победой в Великой Отечественной войне – 14 человек
- территорией и природными богатствами – 31 человек
- богатой культурой – 4 человека
Слайд 14
Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род», которое
обозначает группу людей, объединённых кровным родством.
Родственные слова:
-
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.
- РОДИЧ – родственник, член рода.
- РОДНЯ – родственники.
- РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её.
- НАРОД – нация, жители страны.
Слайд 15
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья,
мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это
маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Слайд 16
Так в народе говорят:
Родина – мать, умей за
неё постоять.
Жить – Родине служить.
Человек без Родины,
что соловей без песни.
Где кто родится, там и пригодился.
Слайд 17
Ответить на проблемный вопрос: «Сможет ли человек прожить без
Родины?» нам помогла «Сказка про Ивана, не помнящего своего
родства»
В ней есть такие слова: «тот, кто богов своих предал, о матери с отцом забыл, счастлив не будет. … нет человеку счастья да удачи без памяти да благодарности к тем, кто корнями его рода является. Нет такому человеку поддержки».
Слайд 18
По результатам анкетирования учащиеся первых классов школы №1
отмечают, что любовь к Родине может проявиться:
- в
готовности защищать ее – 9 человек,
- бережном отношении к природе, ее богатствам, сохранении чистоты в поселке -23 человек,
- добрых делах человека (помощь пожилым людям младшим товарищам.) – 21 человек.
Слайд 19
Об истории возникновения поселка Арти, его достопримечательностях многое
узнали учащиеся 1 «Б» и 1 «В» классов
Наши проекты:
Чуракова
Ксения «Моя малая Родина - любимые места» 1 "Б",
Баушев Никита 1 «В»
Шаров Егор 1 «В»
Нужин Денис 1 «В»
Слайд 20
«Село Пристань - моя малая Родина»
К.Парфёнов
,учащийся 1 «Б» класса
Кирилл узнал о истории пристанинской старообрядческой
церкви, её служителях от своих родственников и из «Очерков Артинского района».
подготовил и провёл одноклассникам заочную экскурсию по улицам села Пристань, рассказал о её достопримечательностях.
Слайд 21
«История создания парка Победы»
И. Попов, учащийся 1 «А»
класса
Тамара Павловна Семишева в 1972 году принимала участие в
создании парка . Илья расспросил её об этом об этом.
Слайд 22
Как прекрасна наша малая Родина!
Наша проекты сопровождаются удивительными
фотографиями и рисунками знакомых и любимых мест нашей малой
Родины.
Персональная выставка фотографий с видами села Пристать подготовлена первоклассником Парфёновым Кириллом.
Слайд 23
заключение
Историю своей страны и своего рода должен знать
любой уважающий себя человек, любой гражданин России.
Испытывай гордость
за людей, прославляющих твою страну.
Гордись тем, что ты - гражданин великой многонациональной России!
Слайд 24
О том, как родину любить
Едва ли надо говорить.
Она
у каждого одна
И вместе с жизнью нам дана.
Моя бесхитростная
речь
Моя тревога об одном.
Чтоб научиться всем беречь
Нам то, что родиной зовем!