Внеурочная деятельность - образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Слайд 11
Общеинтеллектуальное направление «ИНФОЗНАЙКА» «ABC-CLUB» «РУССОВИЧОК» МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КЛУБ «ЭРУДИТ»
Слайд 12
Общекультурное направление ВОКАЛЬНАЯ ГРУППА «ЗВОНКИЕ ГОЛОСА» «ОЧ* УМЕЛЫЕ РУЧКИ»
Слайд 13
Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка,
благодаря его участию в том или ином виде деятельности.
Слайд 14
Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний ,
первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Второй уровень результатов –
получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, природа, мир, знания и др.). Третий уровень результатов - получение школьником опыта самостоятельного общественного действия.
творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих интересов, своих
увлечений, своего «я». Важно заинтересовать ребенка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.