Тема:Решение задач. Цели:- Повторение и закрепление ранее изученного.(сложение и вычитание трёхзначных чисел) -Учиться решать задачи , в которых значение величин находится через их сумму и отношение.
Слайд 6
Задача В уголке юного зоолога живут мыши-полёвки. У двух
мышек-полёвок родилось 15 детёнышей. Сколько детёнышей родилось у каждой
мышки, если у одной из них детёнышей в 2 раза больше, чем у другой? Выбери нужную схему:
Слайд 7
План решения задачи:
1.Сначала число мышат надо разделить на
три равные части. 2.Что ты найдёшь этим действием? 3.Затем это число
следует умножить на 2. 4.Что ты узнаешь выполнив это действие? 5.Ответили на вопрос задачи? 6.Запиши решение задачи по действиям с пояснением. 7.Запиши ответ.
Слайд 8
Закрепление (работа в парах) Лика и Майя нарисовали вместе
12 рисунков.Лика сделала в 3 раза больше акварельных рисунков,
чем Майя.Сколько рисунков сделала Майя и сколько- Лика?