Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Решение задач школа 2100

Тема:Решение задач. Цели:- Повторение и закрепление ранее изученного.(сложение и вычитание трёхзначных чисел) -Учиться решать задачи , в которых значение величин находится через их сумму и отношение.
Урок по математике в 3в классе по программе «Школа 2100» Учитель:Зиновьева Е.В. Тема:Решение задач.  Цели:- Повторение и закрепление ранее изученного.(сложение и вычитание трёхзначных План урока: 1. Организационный момент. 2.Повторение пройденного –(гимнастика для ума,- устный «Подумаем»(решение логической задачи)Задача:В одну из этих коробок мальчики положили новорождённого цыплёнка и Посчитаем(круговые примеры)  582+124     200+123 ЗадачаВ уголке юного зоолога живут мыши-полёвки. У двух мышек-полёвок родилось 15 детёнышей. План решения задачи:    1.Сначала число мышат надо разделить на Закрепление (работа в парах)Лика и Майя нарисовали вместе 12 рисунков.Лика сделала в Проверка решения задачи.М   ?Л Вычислить примеры в столбик и записать ответы в порядке возрастания.128+193 Итог урока:  Повторить цели урока.Что нового узнали?Задание на дом.
Слайды презентации

Слайд 2 Тема:Решение задач. Цели:- Повторение и закрепление ранее изученного.(сложение и

Тема:Решение задач. Цели:- Повторение и закрепление ранее изученного.(сложение и вычитание трёхзначных

вычитание трёхзначных чисел) -Учиться решать задачи , в которых значение

величин находится через их сумму и отношение.

Слайд 3
План урока: 1. Организационный момент. 2.Повторение пройденного –(гимнастика для ума,-

План урока: 1. Организационный момент. 2.Повторение пройденного –(гимнастика для ума,-

устный счёт) 3.Изучение нового материала(новый вид задачи) 4.Закрепление изученного материала.(работа в

парах) 5.Тренировочные упражнения. 6. Итог урока. Задание на дом.

Слайд 4 «Подумаем»
(решение логической задачи)
Задача:В одну из этих коробок мальчики

«Подумаем»(решение логической задачи)Задача:В одну из этих коробок мальчики положили новорождённого цыплёнка

положили новорождённого цыплёнка и забыли в какую. Могут ли

обе надписи на этих коробках быть истинными?
Если надписи на коробках одновременно ложные, то в какой коробке спрятался цыплёнок?


Цыплёнок здесь

Цыплят в коробках нет


Слайд 5 Посчитаем
(круговые примеры)
582+124

Посчитаем(круговые примеры) 582+124   200+123    706-506

200+123 706-506


220+184 323-103 404+178

Слайд 6 Задача
В уголке юного зоолога живут мыши-полёвки. У двух

ЗадачаВ уголке юного зоолога живут мыши-полёвки. У двух мышек-полёвок родилось 15

мышек-полёвок родилось 15 детёнышей. Сколько детёнышей родилось у каждой

мышки, если у одной из них детёнышей в 2 раза больше, чем у другой?
Выбери нужную схему:

Слайд 7 План решения задачи:
1.Сначала число мышат надо разделить на

План решения задачи:  1.Сначала число мышат надо разделить на три

три равные части.
2.Что ты найдёшь этим действием?
3.Затем это число

следует умножить на 2.
4.Что ты узнаешь выполнив это действие?
5.Ответили на вопрос задачи?
6.Запиши решение задачи по действиям с пояснением.
7.Запиши ответ.



Слайд 8 Закрепление (работа в парах)
Лика и Майя нарисовали вместе

Закрепление (работа в парах)Лика и Майя нарисовали вместе 12 рисунков.Лика сделала

12 рисунков.Лика сделала в 3 раза больше акварельных рисунков,

чем Майя.Сколько рисунков сделала Майя и сколько- Лика?

Слайд 9 Проверка решения задачи.
М ?
Л

Проверка решения задачи.М  ?Л

12 рисунков.
1)12:4 =3 (р) нарисовала Майя.
2)3*3=9 (р) нарисовала Лика.
Ответ:3 рисунка и 9 рисунков.



Слайд 10 Вычислить примеры в столбик и записать ответы в

Вычислить примеры в столбик и записать ответы в порядке возрастания.128+193

порядке возрастания.
128+193 351-290 517-267

830-264
196 + 223 326 +185 457+259 715 -248

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-reshenie-zadach-shkola-2100.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0