Цели курса :- развитие гармоничной личности ребенка средствами курса;- дать школьникам начальной школы основные знания об истории своего города, родного края, о культурных, политических, экономических особенностях Ярославской области, познакомить с достопримечательностями и, что немало важно, людьми,
Слайд 2
Цели курса : - развитие гармоничной личности ребенка средствами
курса; - дать школьникам начальной школы основные знания об истории
своего города, родного края, о культурных, политических, экономических особенностях Ярославской области, познакомить с достопримечательностями и, что немало важно, людьми, строившими и прославившими родной край.
Слайд 3
Задачи курса :
- формирование у детей основ российской
гражданственности, патриотизма, любви к малой родине; - формирование элементарных знаний,
направленных на осознание необходимости изучения краеведения, заботы о городе; - пробуждение в детях чувства уважения, восхищения, любви к Ярославлю, городу, в котором они живут; - пробуждение познавательного интереса к городу и его природной среде.
Слайд 4
В основе курса «Мой Ярославль» лежит: Федеральный государственный образовательный
стандарт НОО, 2009г. Концепция духовно-нравственного образования и воспитания пособие М.
П. Смарагдовой «Рассказы о Ярославле» (для младших школьников), путеводители «Ярославль». «Родной край» В.Н. Баранов, Т.А. Алибекова, И. А. Баунова,
Слайд 5
Планируемые результаты Курс «Мой Ярославль» ориентирован на формирование Личностных УУД Регулятивных
УУД Коммуникативных УУД Познавательных УУД
Слайд 6 Программа курса ориентирована на реализацию проектно-исследовательской деятельности
Слайд 7
Содержание курса Ярославль исторический Ярославль культурный Ярославль промышленный Любимые
места отдыха Дружная семья народов Ими гордится Ярославль Районы
города
Слайд 8
Отслеживание результатов
подведение итогов деятельности по каждому разделу :
викторина, игра, составления и разгадывания кроссвордов и ребусов; создание и
защита индивидуального или коллективного проекта; создание презентаций - представлений по изученной теме; конкурс исследовательских работ-соревнований, имеющих целью выявить лучших из числа всех участников; участия в конференциях разного уровня.