Слайд 6
Учебно-организационные Подготовить своё рабочее место к уроку Контролировать свою деятельность
на уроке Самостоятельно распределить своё время: на отдых, уроки, увлечения Самостоятельно
выполнить домашнее задание Определить состояние готовности к уроку Сравнивать уровень своей подготовки к уроку и полученный результат Определять причины своих неудач в учёбе Наметить план по преодолению пробелов в своих знаниях Правильно оформлять и вести тетрадь, дневник
Слайд 7
Учебно-информационные Работать с учебниками Пользоваться справочной и дополнительной литературой, интернет Владеть
пересказами Устно или письменно изложить прочитанный или услышанный текст Проанализировать прочитанное Вести
наблюдение за объектом Составить на основе прочитанного или услышанного текста таблицу, конспект, тезисы, схему, график и т.д.
Слайд 8
Учебно-логические Составить простой и сложный планы Сравнивать факты, явления, события
по заданным критериям Устанавливать причинно-следственные связи Свой ответ подтвердить фактами При ответе
использовать известные понятия, правила Находить разные способы решения учебной задачи Делать выводы сказанному
Слайд 9
Учебно-коммуникативные Выслушать мнение других Задавать уточняющие вопросы Выступить перед классом с
сообщением, докладом Проанализировать ответ товарища Участвовать в коллективном творческом деле Соблюдать такт
при общении со старшими Соблюдать такт при общении со сверстниками Участвовать в учебном диалоге