как дети обладают разными способностями и психологическими особенностями. Традиционные программы учитывают возможности каждого школьника. Поэтому среди тех, кто по ним обучался много учёных в различных областях науки, замечательных педагогов и других знаменитых людей. Замечено, что по программе «Школа России» могут обучаться все. «Школа России» — УМК, ориентированный на доступность знаний. 2). Ученики нуждаются в помощи не только учителя, но и родителей. Следует отметить, что преимущество программы «Школа России» заключается и в том, что родители легко разбираются как в содержании, так и в требованиях программы. 3). Авторские развивающие программы, требуют очень строго соблюдения методических рекомендаций их создателей, тогда как программа «Школа России» предполагает творческий подход учителя к процессу обучения. Ею предусматривается и вариативность, и использование элементов технологий связанных с техническим и информационным прогрессами. Работая по этой программе, учитель находится в условиях, при которых он легко может осуществлять личностно-ориентированный подход в обучении. 4). Методически данная программа хорошо укомплектована.
Слайд 13
Разработка и реализация плана методической работы
(самообразование) Эффекты самообразования: Приобрела умение
самостоятельно создавать разного рода презентации. Уверенный пользователь ПК. Общение по вопросам
образования с коллегами из разных регионов РФ в сети. Освоила технологии обучения и воспитания «Портфолио учащегося», «Проектная деятельность» Освоила алгоритм составления карточек самоанализа ЗУН и УУД для учащихся. Совершенствовала методику формирования УУД у младших школьников. Освоила написание рабочих программ.