Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка Род и число имён существительных

Содержание

Прозвенел звонок весёлый,Начинается урок.Любознательные детиЗнать хотят про всё на свете.
род и числоУчитель начальных классовНовикова Елена Андреевнаг. Челябинск МОУ НОШ № 95имён существительных Прозвенел звонок весёлый,Начинается урок.Любознательные детиЗнать хотят про всё на свете. Отгадайте загадку. За кудрявый хохолок Лису из норки поволок.На ощупь очень гладкая,На Женский род запомню яИ скажу: Что общее есть у пальто и реки?Что есть у ребёнка, стула, гриба?Что Я антоним шума, стука,Без меня вам просто мука.Я для отдыха, для сна,Да Как определить род имёнсуществительных ?1. Найдите имя существительное.2. Поставьте в начальную форму(ед.ч. Антоним  -  м.р. Имена существительные.Единственное число.Множественное число.обозначают один      предметобозначают несколько утята  цыплята  мышата  поленья  тополя  поросята Физ.пауза.Мы работали отлично.Отдохнуть не прочь сейчас,И зарядка к нам привычноНа урок приходит Страничка Вырос высокий дуб. (трава, дерево)Вырославысокаятрава.Вырословысокоедерево.Месяц освещал поляну ярким сиянием. (луна, солнце)Луна освещалаполяну Имя прилагательное, которое зависит от имени существительного, согласуется с именем существительным в яблоня, земля,        семья, песняимя,ср.р.поле, Итог урока.1. Какие цели ставили?2. Достигли мы поставленных целей? 3. В чём ТЕСТ.1. Имя существительное - это часть речи.данет2. Начальная форма имён существительных -
Слайды презентации

Слайд 2 Прозвенел звонок весёлый,
Начинается урок.
Любознательные дети
Знать хотят про всё

Прозвенел звонок весёлый,Начинается урок.Любознательные детиЗнать хотят про всё на свете.

на свете.



Слайд 3 Отгадайте загадку.
За кудрявый хохолок
Лису из норки

Отгадайте загадку. За кудрявый хохолок Лису из норки поволок.На ощупь очень

поволок.
На ощупь очень гладкая,
На вкус как сахар сладкая.
Удивительное солнце,
В

этом солнце сто оконцев
Из оконцев тех глядят
Сотня маленьких галчат.

Низок да колюч,
Сладок да пахуч.
Ягоды сорвёшь –
Всю руку обдерёшь.

Стоят в лугах сестрички –
Золотой глазок,
Белые реснички.

морковь

- ж. р.

овощеводство

- ср. р.

подсолнечник

- м. р.

полеводство

- ср. р.

крыжовник

- м. р.

плодоводство

- ср. р.

ромашки

, ромашка - ж.р.

цветоводство

- ср. р.


Слайд 4 Женский род запомню я
И скажу: " Она -

Женский род запомню яИ скажу:

моя".
ж.р.

она - моя - а, - я,


И запомню род мужской

И опять скажу: " Он - мой".

м. р. он - мой - а, - я,


Средний род: "Оно - моё". Это правило твоё.

ср.р. оно - моё - о, - е, -я (имя)


Слайд 5 Что общее есть у пальто и реки?
Что есть

Что общее есть у пальто и реки?Что есть у ребёнка, стула,

у ребёнка, стула, гриба?
Что у девушки, реки, для травы?
Синоним

слов " мир, тишина".

Она сверкает на небе, плавает в воде.

Кашу и птицу назвали...

Животное и ямка, а слово одно.

РУКАВ

НОЖКА

КОСА

СПОКОЙСТВИЕ

ЗВЕЗДА

ОВСЯНКА

НОРКА

М. Р.

Ж. Р.

Ж. Р.

СР. Р.

Ж. Р.

Ж. Р.

Ж. Р.


Слайд 6 Я антоним шума, стука,
Без меня вам просто мука.
Я

Я антоним шума, стука,Без меня вам просто мука.Я для отдыха, для

для отдыха, для сна,
Да и в школе я нужна,
Называюсь
ТИШИНА.


Слайд 7 Как определить род имён
существительных ?
1. Найдите имя существительное.
2.

Как определить род имёнсуществительных ?1. Найдите имя существительное.2. Поставьте в начальную

Поставьте в начальную форму
(ед.ч. кто? что?)
3. Определите род при

помощи

личных местоимений.

он - м.р.

она - ж.р.

оно - ср.р.


Слайд 8 Антоним -

Антоним - м.р.   Шума, шум -

м.р.
Шума, шум -

м.р.
Стука, стук - м.р.
Мука - ж.р.
Для отдыха, отдых – м.р.
Для сна, сон - м.р.
В школе, школа - ж.р.
Тишина – ж.р.


Слайд 9 Имена существительные.
Единственное число.
Множественное число.
обозначают один

Имена существительные.Единственное число.Множественное число.обозначают один   предметобозначают несколько одинаковых предметов  партапарты

предмет
обозначают несколько одинаковых предметов
парта
парты


Слайд 10 утята цыплята мышата поленья тополя поросята жеребята звенья

утята цыплята мышата поленья тополя поросята жеребята звенья м.р.  м.р.

м.р. м.р. м.р. ср.р. м.р.

м.р. м.р. ср.р.

утёнок цыплёнок мышонок полено тополь поросёнок жеребёнок звено


Слайд 11

Физ.пауза.
Мы работали отлично.
Отдохнуть не прочь сейчас,
И зарядка к

Физ.пауза.Мы работали отлично.Отдохнуть не прочь сейчас,И зарядка к нам привычноНа урок

нам привычно
На урок приходит в класс.
Выше руки, выше пятки,
Улыбнись

веселей.
Мы попрыгаем как зайки.
Сразу станем всех бодрей!

Потянулись

и вздохнули.

Отдохнули?

Отдохнули!


Слайд 12 Страничка " Знаете ли вы, что...

В древнерусском языке,
Кроме

Страничка

форм единственного и множественного числа, было ещё двойственное число

(два стола, два гриба и т.д.)
Названия парных предметов: рога, глаза, бока, берега – имели форму двойственного числа.

Во многих языках мира

(например, английском, турецком, китайском, армянском и др.) существительные не имеют рода.

Существительное стол

во французском языке женского рода.

Существительное ложка

в немецком языке мужского рода.


Слайд 13 Вырос высокий дуб.
(трава, дерево)
Выросл
а
высок
ая
трава.
Выросл
о
высок
ое
дерево.
Месяц освещал поляну ярким

Вырос высокий дуб. (трава, дерево)Вырославысокаятрава.Вырословысокоедерево.Месяц освещал поляну ярким сиянием. (луна, солнце)Луна

сиянием.
(луна, солнце)
Луна освещал
а
поляну ярким сиянием.
Солнце освещал
о
поляну ярким сиянием.


Слайд 14 Имя прилагательное, которое зависит от имени существительного, согласуется

Имя прилагательное, которое зависит от имени существительного, согласуется с именем существительным

с именем существительным в роде, то есть ставится в

той же форме, что и имя существительное.

Род неизменяемых имён существительных надо запоминать. В случае затруднений надо обращаться за помощью к толковому словарю.


Слайд 15 яблоня, земля,

яблоня, земля,    семья, песняимя,ср.р.поле,

семья, песня
имя,
ср.р.
поле,

солнце, здоровье

шимпанзе,

м.р.

урожай, кофе, мост, орден

шоссе,

ср.р.


Слайд 16 Итог урока.
1. Какие цели ставили?
2. Достигли мы поставленных

Итог урока.1. Какие цели ставили?2. Достигли мы поставленных целей? 3. В

целей?

3. В чём были затруднения?
4. Что нужно сделать,

чтобы устранить трудности?

Домашнее задание

1. Прочитайте правила и определения в учебнике по данной теме.

2. с.113, упр.26 (дидактический материал)


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-rod-i-chislo-imyon-sushchestvitelnyh.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0