Презентация на тему родительского собрания для будущих первоклассников

семьи.
Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь

различать цвета.
Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 20.
Уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на заданное количество (решение задач с группами предметов),уравнивать множество предметов.
Уметь сравнивать группы предметов - больше, меньше или равно.
Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т. д.

В соответствии с программой ребенок при записи в 1 класс должен:

«мебель» убрать ложку).
Уметь высказывать свое мнение, построив законченное

предложение.
Иметь элементарные представления об окружающем мире: о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах.
Иметь пространственные представления: право-лево, вверх-вниз, под, над, из-за, из-под чего-либо.
Уметь культурно общаться с другими детьми.
Слушать старших и выполнять их распоряжения.

для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Реальная возможность

достижения личностных, межпредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования.

Эффективное сочетание лучших традиций российского образования и проверенных практиками образовательного процесса инноваций.

Постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы.

Учебников рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в

общеобразовательных учреждениях на 2014/15учебный год.

выстраивать систему работы как с не читающими, так и

с уже читающими учениками. В содержание учебников включены задания для диагностики («Проверь себя»), а также материалы для проектной деятельности первоклассников. Иллюстративный материал помогает расширить и уточнить представления учащихся о мире, природе, обществе, обогатить и активизировать словарный запас детей, развить их творческое воображение.

представления о теме и проблематике художественного произведения, его нравственно-эстетических

ценностях, словесно-художественной форме и построении (композиции) произведения

с секретом, которая учитывает возрастные особенности первоклассников. Прописи содержат

занимательный развивающий материал.

упражнениям имеют комплексный характер. Методический аппарат учебника позволяет организовать

систематическое повторение. В учебник включены задания для работы в парах и материалы по проектной деятельности.

сформировать у младших школьников систему математических знаний, необходимых для

продолжения изучения математики, представлена система учебных задач, направленных на формирование и последовательную отработку универсальных учебных действий, пространственного воображения и математической речи учащихся. Многие задания содержат ориентировочную основу действий, что позволяет ученикам самостоятельно ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать ход и результаты собственной деятельности

наиболее существенных элементов содержания учебников, обеспечивают фиксацию результатов наблюдений,

опытов, практических работ, а также творческую деятельность детей. Специально для занятий в семье предназначены вкладыши в рабочих тетрадях 1 и 2 классов — «Мой научный дневник». В нём содержатся задания, которые ребёнок с помощью взрослых должен выполнить в течение учебного года.
Книга представляет собой оригинальный, впервые разработанный специально для начальной школы атлас-определитель, который позволит ученику разобраться в огромном разнообразии окружающих его природных объектов, узнать названия наиболее примечательных деревьев, трав, насекомых, птиц, камней под ногами, созвездий в небе  и многого другого. Атлас станет постоянным спутником ребёнка во время школьных экскурсий, уроков, прогулок с родителями, летнего отдыха.

Окружающий мир.