Презентация на тему Логические приемы в ДОУ

позволяющие формировать и оперировать понятиями и суждениями, выполнять умозаключения,

проводить доказательства.

классификация
обобщение

его части, выделение в нем отдельных частей, признаков и

свойств; всегда направлен на решение определенной задачи, поэтому анализу подвергаются лишь те элементы, признаки и свойства предмета, которые имеют значение для изучения предмета в целом. Особенность анализа состоит в том, что он возникает вначале в практической деятельности, а затем перерастает в мыслительное выделение отдельных частей и их разбор. 

справа только те геометрические фигуры, из которых нарисована кошка.

Назовите их.»

А и Б. Найти на рисунке А такую же

фигуру как на рисунке Б.
Рис.А Рис.Б

единое целое, а также мысленное сочетание отдельных их свойств.

Для синтеза, как и для анализа, характерно мысленное оперирование свойствами предмета. Синтез можно осуществлять как на основе восприятия, так и на основе воспоминаний или представлений. Анализ и синтез рассматриваются как взаимодополняющие друг друга процессы (анализ осуществляется через синтез, а синтез - через анализ). Являясь противоположными по своей сути, анализ и синтез фактически тесно связаны между собой. Они участвуют в каждом сложном мыслительном процессе

7 лет.

существенным несущественным признакам.
По форме
По цвету
По длине

По ширине
По величине 
Сравнение 
1.Существенные признаки
2.Несущественные признаки 

Сериация – это одна из важнейших мыслительных операций. Суть

ее составляет установление последовательных взаимосвязей, упорядочивание различий.
Простейший пример сериации – сбор ребенком обычной пирамидки.  Сериация является фундаментом понимания и правильного обращения с различными шкалами, инструментами измерения, Сериация является фундаментом понимания и правильного обращения с различными шкалами, инструментами измерения, а также лежит в основе представлений о порядковых числительных, об арифметических и геометрических прогрессиях. 

большого и наоборот.»
3-4 года.

признаки (основная классификация)
Несущественные признаки (вспомогательная классификация) 

Ребенок учиться классифицировать

предметы- относить их к определенной группе( одежда, мебель, домашние животные и т.д), называть группу предметов обобщающим словом. 

предметов в каком-либо понятии на основании похожих существенных признаков.

ряду?»
5-7 лет.