Презентация на тему Опыт работы Формирование элементарных математических представлений у детей с ОВЗ с использованием системы Мате- плюс

Содержание

2. Опыт работы « Формирование элементарных математических
4. В нашем дошкольном учреждении создана специальная мультисенсорная среда
5. Вертикальная сеткаФормирование зрительно-двигательной взаимосвязи
6. Педагогическая песочница Помогает упражнять в зрительно-двигательной координации ,развивать прослеживающую функцию глаз, закреплять представления о сенсорных эталонах.
7. Технология развития графических навыков у дошкольников Цель: сформировать элементарные графические умения и навыки.
8. Нетрадиционные техники рисования Дошкольники чувствуют себя свободными,
9. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников Экспериментирование стимулирует интеллектуальную активность и любознательность ребенка
11. Математический центр «Мате +»
12. Пространство и формаКонструкции из кубиков, зеркально отображающие образец
13. «Положение в пространстве»
14. Структуры, закономерности, узоры
15. «Печатаем» закономерности»
16. Величина и измерения«Обед для медвежат» Экспериментальная деятельность с водой
17. Данные, частота, вероятность«Узоры из бусинок»«Составить по схеме»
18. «Нанизывание» арифметических примеров
19. Множества, числа, операцииИгра-тренажер «Числовые домики»
20. «Как дойти до 10?»Книги из фонда «Иллюстрированные
21. Семинар-практикум, круглые столы
22. Мне удалось познакомить дошкольников с новым материалом,
23. Скачать презентацию
24. Похожие презентации

Опыт работы « Формирование элементарных математических представлений у детей с ОВЗ с использованием системы « Мате- плюс»Шлык Марина Владимировна Воспитатель специализированной группы для детей с нарушениями зрения.

Главная
Детские презентации
Опыт работы Формирование элементарных математических представлений у детей с ОВЗ с использованием системы Мате- плюс

Опыт работы « Формирование элементарных математических представлений у детей с ОВЗ

Опыт работы Формирование элементарных математических представлений у детей с ОВЗ с использованием системы Мате- плюс

В нашем дошкольном учреждении создана специальная мультисенсорная среда

Вертикальная сеткаФормирование зрительно-двигательной взаимосвязи

Педагогическая песочница Помогает упражнять в зрительно-двигательной координации ,развивать прослеживающую функцию глаз, закреплять представления о сенсорных эталонах.

Технология развития графических навыков у дошкольников Цель: сформировать элементарные графические умения и навыки.

Нетрадиционные техники рисования Дошкольники чувствуют себя свободными, раскрепощёнными, видят и передают на

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников Экспериментирование стимулирует интеллектуальную активность и любознательность ребенка

Пространство и формаКонструкции из кубиков, зеркально отображающие образец

Величина и измерения«Обед для медвежат» Экспериментальная деятельность с водой

Данные, частота, вероятность«Узоры из бусинок»«Составить по схеме»

Множества, числа, операцииИгра-тренажер «Числовые домики»

«Как дойти до 10?»Книги из фонда «Иллюстрированные книжки» помогают решать арифметические задачи

Мне удалось познакомить дошкольников с новым материалом, который не только учит их

Слайды презентации

Слайд 2 Опыт работы « Формирование элементарных
математических представлений
у

детей с ОВЗ с
использованием системы
« Мате- плюс»
Шлык

Марина Владимировна
Воспитатель специализированной группы
для детей с нарушениями зрения.

Слайд 3
Нарушение зрительного восприятия:
-затрудняет и замедляет узнавания предметов и

изображений; -приводит к возникновению трудностей в пространственной ориентировке; -мешает воспринимать объекты,

как единое целое; -приводит к нарушению понимания взаимосвязи в предметном мире; -затрудняет классификацию и дифференцировку предметов.

Слайд 4 В нашем дошкольном учреждении создана
специальная мультисенсорная среда

Слайд 5 Вертикальная сетка
Формирование зрительно-двигательной взаимосвязи

Слайд 6 Педагогическая песочница

Помогает упражнять в зрительно-двигательной координации ,
развивать

прослеживающую функцию глаз,
закреплять представления о сенсорных эталонах.

Слайд 7 Технология развития
графических навыков у дошкольников
Цель: сформировать

элементарные
графические умения и навыки.

Слайд 8 Нетрадиционные техники рисования
Дошкольники чувствуют себя свободными,
раскрепощёнными,

Нетрадиционные техники рисования Дошкольники чувствуют себя свободными, раскрепощёнными, видят и передают

видят и передают
на бумаге то, что обычными способами

и
материалами сделать трудно.

Слайд 9 Познавательно-исследовательская
деятельность дошкольников
Экспериментирование стимулирует
интеллектуальную активность
и

любознательность ребенка

Слайд 10
Я хочу, чтобы математика в детском саду
была

интересной игрой, задействовала все органы чувств ребенка, была включена

в повседневную жизнь и помогала развивать в ребенке креативный и радостный подход к изучению этой науки.

Актуальность : проблема обучения математике в
современной жизни
приобретает все большее значение.
Это объясняется , прежде всего ,
бурным развитием математической науки ,
проникновением ее в разные области знаний.