- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к математическому Брейн-рингу для уч-ся 3-4 х классов
Содержание
- 2. «Математика настолько серьёзный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным» Карл Гаусс
- 3. ХОД ИГРЫ 1234567 Организационный момент. Представление счетной
- 4. 1 раунд 1. Сколько всего четырехзначных
- 5. 1 раунд ОТВЕТ: 12х3=36
- 6. 1 раунд 3. Тамара спросила Сашу:
- 7. 2 раунд 1. Может ли сумма
- 8. 2 раунд 2. Света младше
- 9. 2 раунд 3. У рабочего была
- 10. 3 раунд 1. За столом сидели
- 11. 3 раунд 2. Рысь пробегает 100
- 12. 3 раунд 3. Какое число записано римскими цифрами: XXIX? ОТВЕТ: 29
- 13. Музыкальная пауза
- 14. 4 раунд 1. На руках 10
- 15. 4 раунд 2. Бюро прогнозов сообщило
- 16. 4 раунд 3. Продолжительность жизни ежа
- 17. 5 раунд 1. В двух командах
- 18. 5 раунд 2. У арфы их
- 19. 5 раунд 3. Гном Забывалка вернулся
- 20. Дополнительный раунд «Математические игры»
- 21. «Математические игры» О Л У
- 22. ОТВЕТ УГОЛ; КРУГ; СОЛОВЕЙ; ОТРЕЗОК; ВОСЕМЬ.Анаграммы:
- 23. Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?
- 24. Подведение итогов
- 25. Итак, друзья, игру мы провели, Всё сделали
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
«Математика настолько серьёзный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным» Карл Гаусс
Слайд 2 «Математика настолько серьёзный предмет, что нельзя упускать возможности
сделать его немного занимательным»
Слайд 3
ХОД ИГРЫ
1
2
3
4
5
6
7
Организационный момент.
Представление счетной комиссии.
1
раунд
2 раунд
3 раунд. Музыкальная пауза
4 раунд
5 раунд
Подведение итогов.
Слайд 4
1 раунд
1. Сколько всего четырехзначных чисел можно
составить из цифр 0 и 1? Цифры могут повторяться.
Перечисли эти числа.
ОТВЕТ: 1000, 1001, 1110, 1101, 1111, 1010, 1011, 1100
Всего 8 чисел
Слайд 5
1 раунд
ОТВЕТ: 12х3=36 чел.
2. Каждый третий ученик класса занимается в математическом кружке.
Сколько учеников в вашем классе, если в кружке занимается 12 человек?
Слайд 6
1 раунд
3. Тамара спросила Сашу: «Сколько тебе
лет?». Саша ответил: «Если число моих лет увеличить в
три раза, а потом уменьшить на 16, то мне было бы 17».ОТВЕТ: Саше 11 лет.
Слайд 7
2 раунд
1. Может ли сумма трех
чисел быть равной сумме двух из них?
ОТВЕТ:Если
одно слагаемое – 0
Слайд 8
2 раунд
2. Света младше Валеры на
3 года. На сколько лет Света будет старше Валеры
через 10 лет?ОТВЕТ: Света всегда будет младше Валеры
Слайд 9
2 раунд
3. У рабочего была путевка
в дом отдыха с 15 августа по 7 сентября
включительно. Сколько дней отдыхал рабочий?ОТВЕТ: 24 дня
Слайд 10
3 раунд
1. За столом сидели 2
дочки, 2 матери и 1 бабушка. Сколько человек сидело
за столом?ОТВЕТ: 3 человека
Слайд 11
3 раунд
2. Рысь пробегает 100 метров
за 9 секунд. За сколько секунд она смогла бы
пробежать 300 метров с той же скоростью?ОТВЕТ: 27 секунд
Слайд 15
4 раунд
2. Бюро прогнозов сообщило в
3 часа дня, что в ближайшую неделю сохранится безоблачная
погода. Можно ли ожидать, что через 60 часов будет светить солнце?ОТВЕТ: через 60 часов будет ночь, солнце светить не будет
Слайд 16
4 раунд
3. Продолжительность жизни ежа 10
лет, а жизнь зайца на ОДНУ ПЯТУЮ этих лет
меньше. Чему равна продолжительность жизни зайца?
ОТВЕТ: (10-10:5)=8 лет живет заяц
Слайд 17
5 раунд
1. В двух командах 36
человек. В одной команде в 2 раза больше, чем
в другой. Догадайтесь, сколько человек в каждой командеОТВЕТ: 24 и 12
Слайд 18
5 раунд
2. У арфы их четыре,
у гитары шесть и у домбры тоже шесть.
О чём идёт речь?
ОТВЕТ: речь идёт о количестве букв в названиях инструментов
Слайд 19
5 раунд
3. Гном Забывалка вернулся с
рыбалки довольный.
– Сколько рыбок поймал? – спросили товарищи.
– Не
скажу. Но обеих сам съем.Сколько рыб поймал Забывалка?
ОТВЕТ: две рыбы
Слайд 20
Дополнительный раунд
«Математические игры»
Анаграмма
Правило:
1) Правильно
расставить перепутанные буквы
2) Какое слово лишнее в этом списке?
ПРИМЕР:
Р
О К А С О –
СОРОКА
Слайд 21
«Математические игры»
О Л У Г;
Г
Р У К; В Е Й Л О С
О; О К Р Е З О Т; Е М Ь В О С.Анаграммы:
Слайд 23 Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех
трудился
И в турнире отличился?
Слайд 25 Итак, друзья, игру мы провели, Всё сделали для вас
