Презентация на тему “Мектепке дейінгі ұйым түлектерінің тілдік дамуына қойылатын талаптар”

ерекше кезең, өйткені ол оқушы болады. Ойын әрекетінен мектептегі

оқу бағдарламасына көшу әрине баланың мінез-құлқына әсер етеді. Мектептегі білім сапасы баланың мектепке дейінгі кезеңде қалыптасқан төмендегідей ерекшеліктерімен тығыз байланысты:

есту қабілетінің дамуы;
қоршаған орта туралы білімінің дамуы;
тәрбиешінің айтқанын тыңдау, есте сақтау;
танымдылық, оқуға деген қызығушылығы және іскерлігінің дамуы;
жақсы физиологиялық дамуы;
коммуникативтік іс-әрекетінің, құрдастарымен қарым-қатынасқа түсу, көмектесу әрекетінің дамуы;
жалпы және ұсақ қол моторикасының дамуы;

қояды

дұрыс, еркін айтуы тиіс. Оларды бұрмаламай, басқа дыбыстармен ауыстырмай

айту;


Әдеби шығармаларды, тақпақтарды айтқанда тыныс белгілерін сақтау, темп, ритмді дұрыс қолдану.

фонемаларды есту арқылы ажырата білу


Өзі еркін сөйлеген кезде сөздің

буындық құрылымын дұрыс қолдана білу

дыбысты тауып айту, сөздегі соңғы дыбысты ажырату, үш, төрт,

бес дыбыстан тұратын дыбыстық талдау жасау, сөздегі екпін түсіп тұрған дыбысты атау.
«буын», «сөз», «сөйлем», «дауысты», «дауыссыз» деген терминдерді білу және дұрыс қолдана білу
Сөзге дыбыстық талдау жасау және буынға бөлу;
берілген сөзге сөйлем құрастыру, сөйлемнің неше сөзден тұратынын анықтау
буындап оқу және баспа түрінде жазу

сөз бойынша және сурет арқылы сөйлем құрастыру;
өз тілінде жай

және күрделі сөйлемдерді қолдану;
сөздік қорында зат есім, сын есім, етістіктерді дұрыс қолдана білу;
баланың сөздік қорында шамамен 2000 сөз болу керек;
сөздік қорында жалпылау түсініктер болуы керек (жемістер, көкөністер, жихаз, ыдыстар). Бала осы сөздердің топтасқан себебін атай білу керек;
белгілі бір затты түсіне, мөлшеріне қарай сипаттай білу керк;
берілген сөзге антоним, синонимдерді дұрыс таба білу керек (күн-түн,ыстық-суық) (әдемі, сұлу, көрікті)

шығару заман талабы, ата- аналардың, педагогтардың басты міндеті. Өйткені

балалар біздің болашағымыз. Бүгінгі оқушы- ертеңгі еліміздің тұтқасын ұстар азаматтары. Ендеше, тәуелсіз Қазақстанның ірге тасын нығайта түсетін білімді ұрпақтың танымдық іс- әрекеттегі біліктілері мен дағдыларын, белсенділігін, өз ойын таза анық жеткізетін, сондай-ақ ғылымға деген құштарлығын тәрбиемен байланыстыра қалыптастырған жөн.