в детские годы не подобрал выпавшего из гнезда птенца,
не открыл для себя красоты первой весенней травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии, а может быть, и простая человечность»В.А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование различных видов деятельности в процессе формирования экологической культуры младших школьников
Содержание
- 2. «Кто был глух к природе с детства,
- 3. Виды деятельностиЭкскурсии -«экспедиции» Турпоходы Экообучение в малых
- 4. Виды деятельности - Экоисследования - Экологические конференции - Экоконкурсы - Экопраздники
- 5. Виды деятельностиОбщественно - полезные формы экологической работы:
- 6. «В гостях у царя Берендея»
- 7. «В гостях у царя Берендея»
- 9. Операция «Первоцветы»
- 10. Операция «Ёлочка»
- 11. Акция «Помоги деревьям»
- 15. Турпоходы
- 16. «Жители прекрасного болота»«Сказка про то, как Петя
- 17. Экологические праздники
- 20. Областные конкурсы
- 22. Всей семьей защитим пернатыхМуниципальное общеобразовательное учреждение
- 23. ЦЕЛЬ:Собрать сведения о птицах Саратовской области из
- 24. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОСВозможна ли жизнь без птиц?
- 25. ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫКакую пользу птицы приносят людям?Зачем нужно
- 26. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫКак изменяется поведение птиц в осенне-зимний
- 27. Распределение по группам Поиск материала для выполнения
- 28. ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫКраеведыЭкологиХудожники-оформителиЗнатоки птиц
- 29. ЗАЩИТА ПРОЕКТА«Всей семьей защитим пернатых»
- 30. КРАЕВЕДЫ
- 31. ИЗГОТОВЛЕНИЕ КНИЖЕК - МАЛЫШЕК
- 32. Оформление фотоальбомов
- 34. ЗНАТОКИ ПТИЦ
- 35. Праздник «Синичкин день»
- 36. Изготовление поделок
- 37. ХУДОЖНИКИ - ОФОРМИТЕЛИ
- 38. ИЗГОТОВЛЕНИЕ БУКЛЕТОВ
- 39. ИЗГОТОВЛЕНИЕ И РАСКЛЕИВАНИЕ ЛИСТОВОК
- 40. ЭКОЛОГИЭкологи
- 41. ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОРМУШЕК
- 42. СБОР КОРМА
- 43. Подведение итоговВ результате проделанной работы мы оформили:
- 44. Подведение итоговпровели праздник «Синичкин день»оформили выставку рисунков
- 45. Скачать презентацию
- 46. Похожие презентации
«Кто был глух к природе с детства, кто в детские годы не подобрал выпавшего из гнезда птенца, не открыл для себя красоты первой весенней травы, к тому потом с трудом достучится чувство прекрасного, чувство поэзии, а
Слайд 3
Виды деятельности
Экскурсии -«экспедиции»
Турпоходы
Экообучение в малых группах сотрудничества:
- экоспектакли - экологические кружки
- проекты- экологические тренинговые занятия
Слайд 4
Виды деятельности
- Экоисследования
- Экологические конференции
-
Экоконкурсы
- Экопраздники
Слайд 5
Виды деятельности
Общественно - полезные формы экологической работы:
-
экоакции
- трудовой десант
- издание бюллетеней, журналов, буклетов
Создание
экологических выставок, экспозиций
Слайд 16
«Жители прекрасного болота»
«Сказка про то, как Петя в
лес
за ёлкой ходил»
«Волк и семеро
козлят на новый лад»
Слайд 22
Всей семьей защитим пернатых
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа с. Хопёрское Балашовского района
Саратовской области»
Проект
Участники проекта:
учащиеся 1-2 классовАвторы проекта: Васенева Светлана Витальевна - учитель 2 класса
Степанова Наталия Алексеевна – учитель 1 класса
Слайд 23
ЦЕЛЬ:
Собрать сведения о птицах Саратовской области из различных
источников информации и оказать посильную помощь птицам
ЗАДАЧИ:
Расширить и пополнить
знания детей о птицах нашего края;Развивать интерес к проектной деятельности, обучить работе в группе и индивидуально по плану проекта;
Развивать навыки самостоятельной и групповой работы с различными источниками информации;
Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности и желание отражать впечатления, полученные в процессе общения с природой в изобразительной деятельности;
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия;
Повысить уровень экологической культуры родителей.
Слайд 25
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ
Какую пользу птицы приносят людям?
Зачем нужно беречь
птиц?
Знаете ли вы, какие исчезающие птицы Саратовской области занесены
в Красную книгу?Как жизнь птиц влияет на экологическое равновесие в природе?
Слайд 26
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
Как изменяется поведение птиц в осенне-зимний период?
Как
помочь птицам перезимовать?
Чем питаются птицы зимой?
Какую пользу приносят птицы
людям?Почему некоторые виды птиц становятся редкими?
Что необычного вы знаете о жизни птиц?
Понимаем ли мы роль птиц в природе?
Слайд 27
Распределение по группам
Поиск материала для выполнения своего
задания( 1 неделя)
Встреча всех групп через 1 неделю по
анализу и отбору материала Выполнение заданий (2-3 недели)
Анализ и корректировка выполненной работы через 2-3 недели
Мини-конференция по защите и представлению своего задания (4 неделя)
Праздник «Синичкин день»
Защита проекта
Заключительный этап - подведение итогов
ПЛАН РАБОТЫ
Слайд 43
Подведение итогов
В результате проделанной работы мы оформили:
6
фотоальбомов
48 книжек-малышек
изготовили 36 кормушек
заготовили семена: арбузов,
подсолнечника,тыквы, проса, пшеницы, гроздья рябины.
Слайд 44
Подведение итогов
провели праздник «Синичкин день»
оформили выставку рисунков «Птичий
калейдоскоп», книжную выставку и выставку поделок «Птицы рядом с
нами»изготовили буклеты
расклеили 24 листовки
