Слайд 2
Патриотическое воспитание– актуально на сегодняшний день.
Без чувства своей
страны
- особенной, очень дорогой
и милой в каждой ее мелочи –
нет настоящего человеческого
характера.
(К.Г.Паустовский.)
Вспомним слова академика Д.С.Лихачева: «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойного завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Национальные отличия сохранятся и в двадцать первом веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний». Именно родная культура должна найти дорогу к сердцу, душе ребенка и лежать в основе его личности. Духовность надо воспитывать с самого раннего детства. В народе говорится: нет дерева без корней, дома без фундамента. Трудно построить будущее без знания исторических корней и опоры на опыт предшествующих поколений.
В Российской педагогической энциклопедии (1999) о патриотизме говорится, что это «социально-политический и нравственный принцип, выражающий чувство любви к Родине, заботу об ее интересах и готовность к ее защите от врагов. Патриотизм проявляется в чувстве гордости за достижения родной страны, в горечи за её неудачи и беды, в уважении к историческому прошлому своего народа, в бережном отношении к народной памяти, национально культурным традициям. Чувство патриотизма, выражаемое прежде всего в привязанности к родным местам, так называемой малой родине, привычному укладу жизни, известно уже с древности».
Слайд 3
Гипотеза:
Каждый имеет право знать о своей малой Родине,
о России, о их прошлом.
Основополагающий вопрос:
За что надо любить
Россию, малую Родину?
Проблема:
Маленькую матрешку нужно
познакомить со своей страной,
символикой своей страны,
своей малой Родиной.
Слайд 4
Цель проекта:
Сформировать у детей старшего дошкольного возраста интерес
к историческому прошлому России, вызвать у них чувство сопричастности
к настоящему России и желание приумножить богатство своей Родины, родного края. Сформировать элементы гражданственности и патриотизма. И в первую очередь – позитивного отношения к своей малой Родине.
Слайд 5
Задачи проекта:
Сформировать духовно-нравственные отношения чувства сопричастности к семье,
селу, стране.
Воспитывать чувства собственного достоинства у ребенка, как представителя
своего народа.
Воспитание любви к родному дому, семье, селу, культурному прошлому своего народа, родной земле, Защитникам Отечества, уважительное отношение к традициям и праздникам, историческим событиям.
Слайд 7
Тематический план цикла занятий
Слайд 8
Тематический план цикла экскурсий и развлечений
Слайд 9
С любовью к России, малой Родине
Игровая деятельность
Речевое развитие
ИЗО
ФЭМП
Конструирование
МУЗО
Центры активности
Слайд 10
С любовью к России,
малой Родине
дети
Музыкальный руководитель
родители
воспитатели
Участники проекта
Слайд 11
Слушание Гимна Российской Федерации
Слайд 12
Знакомство с символикой России и
с символикой Туринского
городского округа
Папа, мама,
Три брата, сестра и Я,
Получается СЕМЬЯ!
Слайд 14
Когда появилось слово «Семья»?
Когда-то о нем не слыхала
Земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе семь
вопросов задам.
Слайд 15
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я»,
Кто их воспитает, царица моя? И Ева покорно ответила: «Я».
Кто пищу сготовит, радость моя?
И Ева все также ответила: «Я»
Кто сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит Жилье? Я,Я тихонько молвила Ева Я,Я, Сказала она знаменитых семь Я.
Вот так на Земле появилась
СЕМЬЯ!
Слайд 16
Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела
немало,
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Ты отражала
в глади вод
И первый Кремль, и город новый,
Что строил русский наш народ
Под первою стеной сосновой.
Звени, звени,
златая Русь!
Слайд 17
Сколько сказочных мест у России.
Городов у России не
счесть.
Может где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь!
Под
самым небом – горные отроги,
Внизу – поля, раздолье, ширина.
Бегут тропинки и пути-дороги…
Просторы эти – Родина моя.
Слайд 18
Мы быстрые, мы сильные, мы ловкие
Цель:
Формировать патриотические чувства,
гордость за свою могучую Родину, за своих отцов—защитников Отечества.
Развивать физические качества: ловкость, силу воли, смекалку.
Пусть плачут сосульки
И ржавые ведра,
И мокрые шляпы –кап, кап, кап.
Но мы ведь мужчины,
Реветь без причины,
Нельзя нам по чину никак.
Слайд 19
8-е Марта –
день торжественный
8 Марта – день
торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле
Он дарит женщинам
Свои
улыбки и цветы!
Слайд 20
День Победы
Пусть будет небо голубым,
Пусть в небе не
клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили
люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Слайд 21
Краеведческий музей
г. Туринск
Цель поездки:
Посещение краеведческого музея, знакомство
с экспонатами военных лет.
Мини-музей
Русская изба
Цель:
Дать детям представление о музее
как месте погружения в прошлое,
месте хранения «оставленных мгновений» (старинных, редких
предметов).
Слайд 22
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
Цель:
Формировать осознание того, что любить Родину—значит
уметь ее защищать, беречь и быть достойным гражданином своей
страны. Обобщать знания детей о Российской Армии.
Слайд 26
День России
Флаг России—триколор: белый, синий, красный,
Мы Россию любим
все—это же прекрасно.
Красный цвет нам говорит, что в стране
лучисто.
Белым цветом облака в русском небе чистом.
Синий цвет—течет река, вся переливается.
Вместе эти все цвета—людям улыбаются.
Слайд 27
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не
забудем
Павших в доблестном бою!
ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ
Слайд 28
Результат на уровне педагога:
Проект является средством роста и
повышения квалификации. У педагога появляется необходимость и потребность постоянного
роста, педагогического общения, консолидации, интегрированности и совершенствования.
Дошкольники приобретают необходимый навык культуры общения, как жизненно важный инструмент. Получают возможность получить в коллективе многоаспектное воспитание и разностороннее развитие, самоопределение.
Результат работы реализации проекта:
Вижу своих воспитанников:
Патриотами своей страны;
Любящими свою малую Родину;
Знающими историю своего края;
Желающими вносить свой вклад в благоустройство и развитие села.