Презентация на тему самоподготовки в 3 классе коррекционной школы 8 вида

читать текст и пересказывать.
Закреплять навык безошибочного списывания букв, слогов,

слов, предложений.
Закреплять умение решать примеры.
Коррекционно-развивающая:
Корректировать внимание, память, операции мышления.
Развивать умение слушать.
Понимать сказанное.
Воспитательная:
Сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.
Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность.
Корректировать внимание, память, операции мышления.

ОЦЕНИВАЮ.

Как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком!

хозяина. Он очень добрый мальчик. Одна беда. Он –

грязнуля. Руки у него грязные, а шерстка у меня белая, пушистая. Мы, кошки, очень чистоплотные, не можем ходить с грязной шерстью. Вот я и сбежал от своего хозяина.
Ребята, помогите мне найти того, кто поможет моему хозяину. Я очень хочу вернуться к нему!».

лежать. Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно,

На уроках не болтай, Как заморский попугай. Учитель спросит – надо встать. Когда он сесть позволит – сядь. Ответить хочешь – не шуми, А только руку подыми!

4 = 2
12 : 4 = 3
16 : 4

= 4
20 : 4 = 5

так!
Как идёшь? Вот так!
А бежишь? Вот так!
А летишь? Вот

так!
Как стоишь? Вот так!
Как сидишь? Вот так!
Ночью спишь? Вот так!
Как кричишь? Вот так!
А молчишь? Вот так!

ШИ пиши с буквой И.

ежу.

хвори беда. Жить в бедности не стыдно, а в грязи.

- позорно. Кто аккуратен, тот и людям приятен Чистая вода для хвори беда. Чисто жить - здоровым быть. Чистота - лучшая красота. Порядок в доме есть - хозяину честь. Хоть лыком шит, да мылом мыт. . Мойся белее - будешь милее. Болезнь с грязью в дружбе. Грязь не сало, помыл - и отстало.