Слайд 5
Что изображено на рисунках?
Слайд 8
При письме и рисовании правильно держите карандаш и
ручку
Слайд 9
Как выглядит большая (заглавная) буква А? \
А как
– маленькая (строчная, так как ее пишут в строке
– между линейками)? \
Эта буква – из королевства Феи \
Слайд 10
Посмотрите, как надо писать маленькую букву «а»
(учитель показывает
на доске)
Повторим ещё раз – как пишется буква «а»
\
Возьмите карандаши. Нарисуйте эту букву в воздухе.
А теперь закройте глаза и снова в воздухе нарисуйте букву «а».
Напишите три раза букву «а» на индивидуальных досках
(учитель показывает лучшие буквы, дети аплодируют) Фея рада \
Слайд 11
Запишите на листочках одну строчку маленькой (строчной) буквы
«а»
(Письмо карандашом на листочках для самостоятельной работы)
Пишем
сами
Слайд 12
Посмотрите, как надо писать большую (заглавную) букву «А»
(Она
большая – главная! Учитель показывает на доске)
Повторим ещё раз
– как пишется буква «А» \
Возьмите карандаши. Нарисуйте эту букву в воздухе.
А теперь закройте глаза и снова в воздухе нарисуйте букву «а».
Напишите три раза букву «а» на индивидуальных досках
(учитель показывает лучшие буквы, дети аплодируют) Фея рада \
Слайд 13
Запишите на листочках одну строчку заглавной буквы «А»
(Письмо
карандашом на листочках для самостоятельной работы)
Пишем
сами
Слайд 18
Как выглядит большая (заглавная) буква «О»? \
А как
– маленькая (строчная, так как ее пишут в строке
– между линейками)? \
Эта буква – тоже из королевства Феи \
Слайд 19
Посмотрите, как надо писать маленькую букву «о»
(учитель показывает
на доске)
Повторим ещё раз – как пишется буква «о»
\
Возьмите карандаши. Нарисуйте эту букву в воздухе.
А теперь закройте глаза и снова в воздухе нарисуйте букву «о».
Напишите три раза букву «о» на индивидуальных досках
(учитель показывает лучшие буквы, дети аплодируют) Фея рада \
Слайд 20
Запишите на листочках одну строчку маленькой буквы «о»
(Письмо
карандашом на листочках для самостоятельной работы)
Пишем
сами
Слайд 21
Посмотрите, как надо писать большую (заглавную) букву «О»
(Она
большая – главная! Учитель показывает на доске)
Повторим ещё раз
– как пишется буква «О» \
Возьмите карандаши. Нарисуйте эту букву в воздухе.
А теперь закройте глаза и снова в воздухе нарисуйте букву «О».
Напишите три раза букву «О» на индивидуальных досках
(учитель показывает лучшие буквы, дети аплодируют) Фея рада \
Слайд 22
Запишите на листочках одну строчку заглавной буквы «О»
(Письмо
карандашом на листочках для самостоятельной работы)
Пишем
сами
Слайд 27
Как выглядит большая (заглавная) буква «Б»? \
А как
– маленькая (строчная, так как ее пишут в строке
– между линейками)? \
Эта буква – из королевства Принца \
Слайд 28
Посмотрите, как надо писать маленькую букву «б»
(учитель показывает
на доске)
Повторим ещё раз – как пишется буква «б»
\
Возьмите карандаши. Нарисуйте эту букву в воздухе.
А теперь закройте глаза и снова в воздухе нарисуйте букву «б».
Напишите три раза букву «б» на индивидуальных досках
(учитель показывает лучшие буквы, дети аплодируют) Принц доволен \
Слайд 29
Запишите на листочках одну строчку маленькой буквы «б»
(Письмо
карандашом на листочках для самостоятельной работы)
Пишем
сами
Слайд 30
Посмотрите, как надо писать большую (заглавную) букву «Б»
(Учитель
показывает на доске)
Повторим ещё раз – как пишется буква
«Б» \
Возьмите карандаши. Нарисуйте эту букву в воздухе.
А теперь закройте глаза и снова в воздухе нарисуйте букву «Б».
Напишите три раза букву «Б» на индивидуальных досках
(учитель показывает лучшие буквы, дети аплодируют) Принц очень доволен \
Слайд 31
Запишите на листочках одну строчку заглавной буквы «Б»
(Письмо
карандашом на листочках для самостоятельной работы)
Пишем
сами
Слайд 32
БА
Прочитайте.
Придумайте слова, которые начинаются
с этих букв.
ба
БО
бо
Слайд 33
АБ
Прочитайте.
Придумайте слова, которые начинаются с этих букв.
аб
ОБ
об
Слайд 35
А а
С какими буквами сегодня познакомились и учились
их писать?
Прочитайте каждую букву.
Придумайте ещё слова, которые начинаются на
эти буквы.
О о
Б б
Слайд 36
ЧТЕНИЕ
Как назывался наш сегодняшний урок?
Попробуем прочитать и запомнить
это слово \
С нами на уроке были наши друзья
Фея и Принц \. Они будут помогать нам и дальше.
Вспомните, какие буквы живут в королевстве Феи? Какие – в королевстве Принца?
(Музыка \)