Презентация на тему по ознакомлению с окружающим Маленькие огородники (2 младшая группа)

о культурных огородных растениях, формирование знаний об уходе за

растениями, на осознание детьми значимости овощей в жизнедеятельности человека.

познавательного интереса и экспериментальной - исследовательской деятельности, раскрытие

творческого и интеллектуального потенциала малышей, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.

Цель проекта:

представления о растениях, о том, где они растут, о

необходимых условиях их роста.
Их интерес к познавательно- исследовательской деятельности недостаточно развит. Поэтому основными задачами проекта будут:

сажают, выращивают из семян. Расширить знания и представления детей

о полезных свойствах овощей (лука, перца и т.др. их строении и условиях, необходимых для их роста.
Уточнить представления о труде взрослых, учить детей правильно называть трудовые действия.
Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
Получить положительные эмоции от полученных результатов.
Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.
Создать условия для участия родителей в образовательном процессе.

окне. Получить урожай зелени лука.
Организовать работу детей совместно с

родителями в собственном огороде. Вовлечь детей в огородные работы: полив, прополка, удобрение, сбор урожая помидоров и перцев, капусты, свеклы, моркови выращенных самими дошкольниками в сотрудничестве с воспитателем и родителями.

Сбор коллекции семян с помощью родителей
- Подбор дидактических

игр, стихов и загадок об овощах,
- рассматривание почвы
- уход за комнатными растениями
- беседа «Что нужно для того чтобы растение хорошо росло?»

Этапы проекта

деятельность по посадке лука на подоконнике;
наблюдения

за ростом корневой системы лука в воде;
проращивание семян гороха, в вате;
Ознакомление с окружающим миром: «Чудо - овощи»,
«Что можно приготовить из овощей»;
Формирование элементарных математических представлений: «Поездка на дачу», «Сбор урожая овощей»;

II. Познавательно-исследовательский этап

вырос урожай», «Что растет у вас на огороде», Составление

описательного рассказа на тему: «Как мы растили овощи» Составление рассказа «Мои любимые овощи»
Чтение художественной литературы
В.Сутеев «Яблоко». Украинская сказка «Пых»,
Ю.Тувим «Овощи», Я.Тайц «Послушный дождик», театрализация сказки «Репка»…
Работа с родителями
- Предложить родителям собрать коллекцию семян огородных растений распространенных в нашем регионе.
- Задание на лето: сделать «огородный» фоторепортаж о выращенных овощах (прополка, полив, рыхление, консервирование).

II. Познавательно-исследовательский этап

детьми и родителями







«Что растет в огороде»
Рассматривание иллюстраций

Настольный театр «Репка»

Рисование «Помидоры – огурцы»